PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR GRADO PARVULOS

PLAN DE ESTUDIO

GRADO: PÁRVULOS

Eje temático Logros Indicadores de logros

Me visto para la ocasión - Identificara el color azul.

- Identificara las prendas para los diferentes estudios del tiempo - Pego los adornos al vestido.

- Disfruto imitando a creando movimientos.

- Identifico las pendas de vestir de vestir por su nombre.

- Pego tiras de papel en el lugar.

- Disfruto trabajando con vinilo.

- Trabajo con motas de algodón

- Imito y creo movimientos para representar una canción.

- Reconozco la corbata como prenda vestir.

- Intento colocarme las medias.

- Participo activamente en el juego de disfraces.

- Recuerdo y nombro algunas prendas de vestir.

- Imprimo mis huellas con pintura.

- Reconozco el sombrero y la bufando como prenda de vestir.

- Utilizo la espuma para pintar.

La granja - Reconocerá la importancia de consumir frutas.

- Aprenderá a cuidar y respetar los animales y su medio ambiente. - Nombre muchos animales.

- Imito sonidos de los animales.

- Manejo la paja en forma correcta.

- Coloco el pasto en el lugar adecuado.

- Pego aserrín en la zona del establo.

- Ubico frutas en el lugar correspondiente.

- Siembro una planta en mi hogar.

- Tengo claro las diferencias entre las frutas.

- Identifico alimento que consumen algunos animales dramatizo canciones cortas.

- Ubico la cola del burro.

- Pego semillas en el lugar correspondiente.

- Manejo pitillos para decorar el sol.

Cuerpo y movimiento - Identificara las principales partes de su cuerpo.

- Reconocerá el color rojo

- Reconocerá niño y niño

- Practicara las principales normas de higiene. - Identifico y ubico las partes de la cara.

- Garabateo utilizando el espacio de la hoja.

- Rasgo y pego papel.

- Relaciono imagen con la actividad que se realiza.

- Pico superficies planas.

- Utilizo el color rojo.

- Reconozco posiciones sencillas.

- Expreso agrado o desagrado por los sabores.

- Ubico sonidos fácilmente.

- Disfruto con las sensaciones táctiles.

- Intento colocarme los zapatos sin ayuda.

- Ubico el cabello en el lugar indicado.

- Produzco movimientos fáciles.

- Lava y seca las manos utilizando agua, jabón y toalla.

Vamos de paseo - Identificar el círculo como figura geométrica.

- Reconocerá el color amarillo.

- Tendrá clara la dimensión dentro.

- Reconocerá algunas texturas. - Imito a las mariposas.

- Reconocer el circulo en diferentes dibujos,

- Imito el movimiento y sonido de los aviones.

- Identifico y señalo objetos nombrados por mi profesora.

- Imito sonidos y movimientos de carros.

- Manipulo el aserrín en forma correcta.

- Disfruto con el juego.

Manipulo la arena.

- Pronuncio nombres de objetos ilustrados.

- Disfruto jugado al campamento.

- Pego hojas secas en el lugar correspondiente.

- Repito los nombres de las frutas.

- Rasgo y pego papel amarillo al sol.

- Pego retazos según indicaciones.

- Intento colorear sin salirme.

- Utilizo el pincel para pintar.

GRADO: PRE JARDÍN

Eje temático Logro Indicadores de logro

Las maravillas de mi cuerpo

- Reconoceré los colores amarillo y rojo.

- Identificara las principales partes del cuerpo.

- Relacionara número 1 y 2 con cantidad.

-Participo activamente en el desarrollo de clases.

- Reconozco dentro, fuera,

- Pinto respetando contornos.

- Identifico el círculo.

- Diferencia las principales partes del cuerpo.

- Tengo claras las diferencias de niños y niñas.

- Nombro y ubico las partes de la cara.

- Identifico los números 1 y 2.

- Identifico principales prendas de vestir.

- Selecciono el color rojo.

Mi hogar - Manejara las dimensiones grande – pequeño.

- Contara e identificara los números hasta el 4.

- Conocerá e identificara la vocal O. - Identificara vacio y lleno.

- Repiso en la direccionalidad correcta el número 1 y 2.

- Escribo la letra O.

- Reconozco objetos de la cocina.

- Diferencia adulto de niño.

- Conozco el nombre de mis abuelos.

- Identifica objetos iguales.

- Reconozco la ubicación de mi alcoba arriba - abajo.

Me divierto en el colegio

- Reconocerá e identificara las figuras geométricas: circulo, triangulo y cuadrado.

- Reconocerá los colores azul, verde.

- Identificara los números hasta el 7.

- Identifica el triangulo.

- Identifica grupos de muchos, pocos.

- Forma grupos de 5 elementos.

- Identifico la vocal a.

- Reconozco los principales objetos de mi salón.

- Identifico instrumentos musicales.

El mundo viviente

- Identificara y escribirá correctamente las vocales.

- Enumera y completara series hasta el numero 10.

- Reconoce y escribe la vocal u.

- Recorta siguiendo instrucciones

- Reconozco el mar como un hábitat.

- Tengo destreza de elaborar un plegado.

- Identifico largo y corto.

- Cuento objetos hasta el numero 10.

- Sigo la dirección correcta al reteñir la vocal e.

- Reconozco los animales domésticos de los salvajes.

Explorando el ingles.

- Nombrara y contara correctamente los números del 1 al 5.

- Identificara y nombrara los colores primarios.

- Identifica y nombra las personas en el salón de clases.

- Intercambia saludos.

- Reconozco y nombro las partes de la cara.

- Reconozco y nombro los colores rojo, azul y amarillo.

- Reconozco los números del 1 al 5.

- Cuento objetos hasta 5.

- Reconozco y nombro figuras geométricas.

- Reconozco y nombro miembros de la familia.

- Reconozco y nombro partes de la casa.

Explorando mi entorno

- Conocerá las principales normas de higiene y respeto para con su cuerpo.

- Amara y respetara a la naturaleza.

- Respeto y valoro mi cuerpo.

- Conozco las principales diferencias entre niño y niña.

- Respeto y amo a mis padres.

- Obedezco a mi profesora.

- Me relaciono con mis compañeros.

- Comparto experiencias familiares en mi salón de

...