PLANIFICACIÓN ANUAL DE TECNOLOGÍA 3° Y 4°

PLANIFICACIÓN  ANUAL  DE  TECNOLOGÍA  3° Y 4°

MES DE MARZO

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Registrar

Reconocer

Procesos tecnológicos

Presentar diferentes procesos tecnológicos y su participación en la vida cotidiana

Investigaciones grupales e individuales

Elaboración de un proceso tecnológico corto

Que el alumno sea capaz de identificar procesos tecnológicos de la vida cotidiana

MES DE ABRIL

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Seleccionar

Exploración

Ventajas y limitaciones del cuerpo como herramienta

Reconocer diferentes tareas técnicas que realizamos utilizando el cuerpo

Experimentación corporal para lavar, cortar, etc

Evaluación escrita y oral

Trabajos prácticos

Que el alumno sea capaz de identificar la practicidad del cuerpo como una herramienta

MES DE MAYO

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Investigar

Experimentar

Uso adecuado y seguro de las herramientas, reconociendo partes y funciones

Utilización de diferentes herramientas para trabajar en el aula

Clasificación de herramientas prácticas para el uso en el aula

Elaboración de herramientas que faciliten el uso del aula

Que el alumno sea capaz de identificar las herramientas que le favorecerán el correcto uso del aula

MES DE JUNIO

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

 Explorar

Indagar

Materiales técnicos como prolongación del cuerpo

Investigación  de diferentes medios técnicos para prolongar el cuerpo para realizar diferentes tareas

Diseñar y construir herramientas sencillas para prolongar el cuerpo

Trabajos prácticos

Evaluación escrita

Carpetas  

Que el alumno sea capaz de identificar las herramientas que le favorecerán la prolongación de su cuerpo para realizar alguna tarea

MES DE JULIO

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Indagar

Reconocer

La tecnología  

Investigación sobre la tecnología y las diferentes clases que existen

Indagar sobre los cambios y continuidades de las diferentes tecnologias

Trabajos prácticos

Evaluación escrita

Carpetas  

Que el alumno sea capaz de identificar las distintas tecnologías y su uso

MES DE AGOSTO

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Observar

Reflexionar  

Coexistencia de tecnologías  

Investigación sobre la tecnología diferentes en una misma sociedad

Investigar a treves de libros, fotos, internet las tecnologías de la zona

Trabajos prácticos

Carpetas  

Que el alumno sea capaz de identificar las diferentes tecnologías usadas para hacer trabajos semejantes

MES DE SEPTIEMBRE

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Identificar

Indagar

Cambios en los oficios por la tecnología  

Investigación sobre los cambios y continuidades en los oficios a lo largo del tiempo, por la tecnología

Observar, investigar cambios en los oficios en distintas épocas

Trabajos prácticos

Evaluación oral y escrita

Que el alumno sea capaz de identificar los cambios en los distintos oficios con el paso del tiempo y las tecnologías

MES DE OCTUBRE

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Averiguar

Reflexionar  

Permanencia de las tecnologías a través del tiempo  

Investigación sobre las técnicas que han desaparecido o permanecen con el tiempo

Investigar a través de textos, revistas, libros visitas sobre técnicas utilizadas en el pasado y ahora

Trabajos prácticos

Carpetas  

Que el alumno sea capaz de identificar las diferentes técnicas que perduran con el tiempo

MES DE NOVIEMBRE

CAPACIDADES A LOGRAR

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Reflexionar

Comprobar  

Influencia de las tecnologías en la vida cotidiana  

Investigación sobre la tecnología diferentes en una misma sociedad y sus diferentes usos  

Investigar atreves de libros, fotos, internet las tecnologías de la zona

Evaluación escrita y oral

Carpetas  

Que el alumno sea capaz de identificar las diferentes tecnologías usadas en la actualidad y sus beneficios