PLANIFICACIÓN E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PLAN DE CLASE

Alumno/Practicante:

• Natalia Florencia Belén Moreno.
• Carmen Clarisa Colque.

1. Datos de Presentación

Escuela: Colegio Secundario N°2 “Francisca T. de R. Solórzano”.

Espacio Curricular: Ciencias Biológicas.

Curso y División: 4to 5ta.

Horario: 11:00 a 11:40.

Fecha: 21/08/19.

Tiempo: 40 minutos

Modalidad de la Clase: Enseñanza.

Tema de la Clase: Sistema oseoarticular.

2. Componentes

1. Saber: Diseño Curricular del Ciclo Básico.

Construcción de modelos de los diferentes sistemas involucrados en el proceso de nutrición en el organismo humano y las estructuras asociadas (funciones del sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor), para interpretar la integración de las funciones de los sistemas en función del funcionamiento celular.

b. Conocimientos

c. Capacidades a desarrollar

d. Logros de aprendizaje

CONCEPTUALES

• Concepto de articulación.
• Tipos de articulaciones y sus  principales características.

PROCEDIMENTALES

• Lectura e interpretación de texto.
• Análisis.
• Identificación y reconocimiento de las estructuras articulares.

ACTITUDINALES

• Trabajo en grupo.
• Responsabilidad.
• Respeto.
• Sensibilidad por el orden y la limpieza.

• Pensamiento crítico.
• Trabajo con otros.
• Comunicación.
• Compromiso y responsabilidad.

• Reconocer y diferenciar los tipos de articulaciones y sus características.

• Ubicar en el cuerpo los distintos tipos de articulaciones.