PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES TELE- ESTIMULACIÓN

ÁREA

ACTIVIDAD

RECURSO

TIEMPO

Motricidad gruesa

Colocar sobre el suelo cinta, dándole forma de cuadrados y pedirle a la paciente que salte en dos pies y camine en puntas de pies.

• Cinta

10

Motricidad fina adaptativa

• Ensartar fideos en pasadores y limpia pipas.

Pasar granos de un vaso con agua a otro vacío.

• Fideos tipo bastón.
• Pasador, limpia pipas.
• 2 vasos.
• Agua.
• Granos (frejol)

10

Audición y lenguaje

Contarle cuentos e irle preguntando acerca de los personajes o situaciones que se le estén narrando, en este caso el cuento de Rodolfo el reno.

• Cuento.

5

Personal Social

Frente a un espejo y mediante una canción reforzar el reconocimiento de su esquema corporal.

• Espejo

• Canción “Las partes del cuerpo”

10

ÁREA

ACTIVIDAD

RECURSO

TIEMPO

Motricidad gruesa

Seguir la línea sin perder el equilibrio.

• masking

10

Motricidad fina adaptativa

Después se dará al niño lana o pasador, se pondrá cinta adhesiva en la punta para evitar que se doble y se procederá a indicar como meter las cuentas o macarrones para formar una serpiente.

• Lana
• Fideos  

5

Audición y lenguaje

Se realizar en parejas la letra I del color de preferencia del niño, y la D con otro color, colocaremos en la mano derecha e izquierda e igual que los pies. Jugaremos que somos unos soldados y deberá alzar mano o pies derecho u izquierda, después frente a un espejo se le pedirá que reconozca su mano izquierda y pie derecho, mano derecha y pie derecho.

Espejo

pntura

10

Personal Social

Enseñar los nombres de las prendas de vestir y en chompas con cremallera que se suba y baje el cierre..

• Prendas de vestir

5