PRACTICAS DOCENTES

INFORME FINAL

DEL PERÍODO DE PRÁCTICAS

2005-2006

INDICE

1. INTRODUCCIÓN

1.1. PRESENTACIÓN DEL ASPIRANTE

1.2. PRESENTACIÓN DEL CENTRO DONDE SE HAN REALIZADO LAS PRÁCTICAS

2. TRABAJO REALIZADO EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS

2.1. ANÁLISIS DEL CONTEXTO DEL CENTRO Y DEL ÁULA

2.2. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

2.2.1. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS GENERALES

2.2.2. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS GENERALES DEL ÁREA

2.2.3. 3º DE ESO DE FÍSICA Y QUÍMICA

2.2.4. 3º DE ESO DE LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA

2.3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, INTERCULTURALIDAD Y ATENCION AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS EN LA PROGRAMACIÓN DEL AULA Y EN LA PRÁCTICA DOCENTE

2.4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

2.5. TRATAMIENTO DE LOS TEMAS TRANSVERSALES

2.6. TUTORIA

2.7. COORDINACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE, EQUIPOS DE CICLO Y DEPARTAMENTOS DOCENTES

3. RECURSOS RECIBIDOS Y DIFICULTADES ENCOTRADAS

1. INTRODUCCIÓN

Estas hojas conforman el informe final de la fase de prácticas regulada en la resolución del 28 de septiembre de 2003, de la Dirección General de Personal Docente de la Consellería de Cultura, Educació i Esport, publicado en el DOGV del 18 de octubre de 2005. Conforme se demanda en dicha resolución, en las siguientes páginas se reflejará el trabajo realizado durante el período de prácticas, las dificultades encontradas i los recursos recibidos.

1.1. PRESENTACIÓN DEL ASPIRANTE

Este informe está realizado por Dña. Mónica Pallardó Puig, con DNI 52.644.912-M, la cual se encuentra como funcionaria en prácticas en el Instituto de Educación de Secundaria de Teulada, en Teulada, provincia de Alicante, en la especialidad de Física y Química, después de haber superado los procedimientos selectivos de ingreso y acceso al cuerpo de docentes de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores técnicos de Formación Profesional convocados por la Orden del 22 de Abril de 2005.

La aspirante es Licenciada en Ciencias Físicas por la Universidad de Valencia. También ha obtenido el título de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas de Valencia.

Como experiencia laboral dentro del mundo de la enseñanza, ha realizado una sustitución en el Colegio San José de Niños Sordos de Valencia y otra en el colegio de las Trinitarias en Torrente (Valencia), dando principalmente la asignatura de Física y Química, así como dos años de experiencia dando clases de Informática en la Ford (Almussafes) a través de la empresa subcontratada Nexo SCV.

Como indica la Diligencia de Toma de Posesión con fecha de 1 de septiembre de 2005, la aspirante se encuentra, actualmente, como funcionario en prácticas del cuerpo de profesores de enseñanza de secundaria, en la especialidad de Física y Química. En el horario le han sido asignado cuatro grupos de 3º ESO de Física y Química y un grupo de 3º de ESO de Laboratorio de Física y Química. Del cual es tutora del grupo de 3º de ESO D.

Durante este período, y a petición del centro, ha realizado también dos desdobles de las asignaturas de 3º ESO de Biología y 2º ESO de Ciencias Naturales.

1.2. PRESENTACIÓN DEL CENTRO DONDE SE HAN REALIZADO LAS PRÁCTICAS

Este período de prácticas ha sido realizado en el Instituto de Educación Secundaria de Teulada, ubicado en la localidad de Teulada, en la comarca de la Marina Alta, en la provincia de Alicante.

Se trata de un centro recién inaugurado que cuenta con los siguientes estudios:

ESO Primer Ciclo

Segundo Ciclo

Bachillerato 1º curso de Bachillerato

especialidades:

-Humanidades y Ciencias Sociales

- Ciencias de la Naturaleza y la Salud

La distribución horaria para el curso 2005-2006 consta de un turno, Diario, y es la siguiente:

HORA Nº HORARIO

1º 8:00 – 8:50

2º 8:50 – 9:45

3º 9:45 – 10:35

Descanso de 25 minutos

4º 11:00 – 11:55

5º 11:55 – 12:45

Descanso de 15 minutos

6º 13:00 – 13:55

7º 13:55 – 14:45

Consta de un número total de 48 profesores y 450 alumnos que vienen de las Localidades de Teulada y Poble Nou de Benitatxell.

El Director es José Álvarez Cobedas, completando el su equipo directivo con una Vicedirectora, una secretaria y una jefa de estudios.

Los cursos que hay son:

• 1º de ESO: A, B, C, D, E

• 2º de ESO: A, B, C, D

• 3º de ESO: A, B, C, D

• 1º Bachillerato: Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza y la Salud.

2. TRABAJO REALIZADO EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS

2.1. ANÁLISIS DEL CONTEXTO DEL CENTRO Y DEL ÁULA

El Departamento de Física y Química tiene asignados dos laboratorios: FQ1 y FQ2. Ambos se encuentran en la planta baja del edificio, cada uno en un ala. Dado que el instituto es nuevo, ha sido tarea del presente curso el montaje y distribución del material del laboratorio, quedando el material más elemental distribuido uniformemente en ambos laboratorios y dejando los aparatos de nivel de Bachiller en el FQ1, y manteniendo los reactivos químicos y el dispositivo de destilación en el departamento.

La aspirante desarrollará su tarea docente principalmente en el laboratorio FQ2, y en aulas de teoría, separando de esta forma las sesiones de laboratorio de las de teoría.

El laboratorio FQ1 está comunicado con el departamento mediante una puerta interior y una ventana de cristal.

El laboratorio FQ2 se encuentra en el ala opuesta. Se trata de un aula amplia equipada con tres mesas de granito con tomas eléctricas y pilas de agua corriente en los extremos. También tiene una pizarra, un tablón donde colgar avisos y consejos de uso importantes y buena iluminación mixta (artificial y natural). También consta de armariada tanto de madera como metálico para el depósito del material del laboratorio.

2.2. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑAMIENTO Y APRENDIZAJE

Durante

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