PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA E.R.E.B “LA PONDEROSA”, UBICADA EN BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI.

Autores: Marlyn Martinez

Nancy Velásquez

Sofia Chacón

Beatríz Navarro

Adriana Ferrer

Luis Yaguaracuto

Institución: E.R.E.B “LA PONDEROSA”

País: Venezuela Edo. Anzoátegui

Dirección electrónica: ivanovam17@gmail.com

Teléfono: 0414-8011349

Línea de investigación: Nº3- clima escolar

Cita en el banco Bicentenario

RESUMEN.

El propósito de esta investigación es Diseñar un plan de acción que contribuya de manera efectiva a reducir y prevenir la violencia escolar, en la E.R.E.B “La Ponderosa” ubicado en Barcelona Estado Anzoátegui. Este estudio está sustentado por la teoría en la teoría Cognoscitiva Social del Aprendizaje y la Teoría Observacional de Albert Bandura quien sostiene que los seres humanos adquieren conductas nuevas para el aprendizaje que puede ser mediante la persona observe a otro individuo, o modelo, para llevar a cabo una determinada conducta. La metodología está basada en una investigación de acción participación, con un diseño de campo porque los datos se recogen directamente de la realidad. La población está conformada por la matricula de estudiantes (470) de 1ero a 5to año, se utilizo como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario para recolectar la información. Dando origen a la planificación de actividades propuestas en el plan de acción. Dentro de la conclusión se destaca que es necesario que el ámbito educativo por su parte garantice que los docentes sean capacitados y estén en condiciones de reconocer los indicadores que permiten detectar la situación de violencia y enfrentarse al grave problema. El docente en su ámbito tiene la posibilidad de identificar y aún de prevenir situaciones de riesgo para los estudiantes (as), pudiendo relacionarse con los mismos y su familia, favoreciendo así la prevención.

Palabras clave: estrategias, valores, violencia, formación.

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