PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA En La Educacion
Enviado por deya2509 • 25 de Enero de 2013 • 261 Palabras (2 Páginas) • 830 Visitas
PNL en la educación
OBJETIVO GENERAL: Aprender y estar consciente cómo la Programación Neurolingüística nos puede ayudar a mejorar la calidad de la educación en nuestras escuelas y como maestros, aplicando las distintas herramientas que ésta nos ofrece.
1.- ¿QUÉ ES LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y PARA QUÉ SIRVE?
Objetivo: Entender el significado de la P.N.L. y conocer cómo surgió.
2.- LOS METAPROGRAMAS
Objetivo: Conocer mejor los programas conductuales del maestro y de los alumnos.
3.- EL DESEQUILIBRIO EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Objetivo: Ofrecer una educación con estrategias de enseñanza y aprendizaje en los tres canales preceptúales, visual, auditivo y kinestésico, y empleando herramientas que nos la faciliten.
4.- LA IMPORTANCIA DE LOS ANCLAJES
Objetivo: Conocer lo que es un ancla y adquirir la habilidad para anclar los estados positivos del alumno y así poder estimularlo.
5.- EL ESTADO ACTUAL Y EL ESTADO DESEADO
Objetivo: Que el alumno se adentre en el estado deseado y lo viva para que lo pueda producir empleando su parte lingüística y su propio cuestionamiento.
6.- EL ALUMNO Y SUS OBJETIVOS
Objetivo: Guiar al alumno a alcanzar sus objetivos manejando y aprendiendo la efectividad de los estados de trance.
7.- LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
Objetivo: Conocer la función de los hemisferios cerebrales y aprender a desplazarlos para así poder ofrecer una educación integral al alumno.
8.- LA P.N.L. Y LAS MATERIAS DIFÍCILES
Objetivo: Aprender a través de un programa de estudio y de un autoconocimiento cómo facilitarle al alumno el aprendizaje de aquello que se le dificulte.
9.- APLICACIONES VARIAS
Objetivo: Trabajar en diferentes casos cotidianos que se presentan en la educación aplicando todo lo aprendido y ver el grado de comprensión al que se ha llegado.
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