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PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA En La Educacion


Enviado por   •  25 de Enero de 2013  •  261 Palabras (2 Páginas)  •  830 Visitas

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PNL en la educación

OBJETIVO GENERAL: Aprender y estar consciente cómo la Programación Neurolingüística nos puede ayudar a mejorar la calidad de la educación en nuestras escuelas y como maestros, aplicando las distintas herramientas que ésta nos ofrece.

1.- ¿QUÉ ES LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y PARA QUÉ SIRVE?

Objetivo: Entender el significado de la P.N.L. y conocer cómo surgió.

2.- LOS METAPROGRAMAS

Objetivo: Conocer mejor los programas conductuales del maestro y de los alumnos.

3.- EL DESEQUILIBRIO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

Objetivo: Ofrecer una educación con estrategias de enseñanza y aprendizaje en los tres canales preceptúales, visual, auditivo y kinestésico, y empleando herramientas que nos la faciliten.

4.- LA IMPORTANCIA DE LOS ANCLAJES

Objetivo: Conocer lo que es un ancla y adquirir la habilidad para anclar los estados positivos del alumno y así poder estimularlo.

5.- EL ESTADO ACTUAL Y EL ESTADO DESEADO

Objetivo: Que el alumno se adentre en el estado deseado y lo viva para que lo pueda producir empleando su parte lingüística y su propio cuestionamiento.

6.- EL ALUMNO Y SUS OBJETIVOS

Objetivo: Guiar al alumno a alcanzar sus objetivos manejando y aprendiendo la efectividad de los estados de trance.

7.- LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

Objetivo: Conocer la función de los hemisferios cerebrales y aprender a desplazarlos para así poder ofrecer una educación integral al alumno.

8.- LA P.N.L. Y LAS MATERIAS DIFÍCILES

Objetivo: Aprender a través de un programa de estudio y de un autoconocimiento cómo facilitarle al alumno el aprendizaje de aquello que se le dificulte.

9.- APLICACIONES VARIAS

Objetivo: Trabajar en diferentes casos cotidianos que se presentan en la educación aplicando todo lo aprendido y ver el grado de comprensión al que se ha llegado.

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