PROGRAMACIÓN 2º CICLO

PROGRAMACIÓN 2º CICLO.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS:

El profesorado debe tener como finalidad facilitar el diseño y aplicación de medidas que incrementen la individualización didáctica, ajustando la acción docente a las características y necesidades del alumnado en un contexto de integración educativa o normalización, lo que implica una acción específica en cada uno de los niveles de concreción de la enseñanza: el de centro, el de aula y el individual.

Los objetivos generales con el plan de acompañamiento de centro son:

• Potenciar al máximo las capacidades y habilidades individuales en relación al proceso de enseñanza – aprendizaje.

➢ Identificar el punto de partida individual a fin de poder valorar los distintos progresos.

❖ Comprensión lectora y en la escucha activa.

❖ Lógica matemática.

❖ Creatividad.

➢ Valorar los distintos estilos de aprendizaje (motivación, conocimientos previos, estrategias, etc)

➢ Reforzar los contenidos curriculares.

➢ Atender las distintas necesidades educativas, sobre todo a las NEAE ya diagnosticadas.

• Incidir en la adquisición de técnicas para el aprendizaje y el estudio autónomo.

➢ Desarrollar estrategias planificadoras.

❖ Organización de espacios y tiempos.

❖ Distribución del trabajo.

➢ Concienciar en el uso del diccionario.

➢ Adquirir técnicas facilitadoras (concentración, subrayado, resumen, esquema...).

• Contribuir a un desarrollo socio-personal positivo:

➢ Fortalecer la autoestima.

➢ Promover un adecuado desarrollo emocional.

➢ Impulsar la socialización y la integración en el grupo.

➢ Reforzar la adquisición y desarrollo de valores (respeto, compañerismo, tolerancia, etc).

COMPETENCIAS CLAVE:

De acuerdo a la Orden ECD/65/2015, las competencias clave deben estar integradas en las distintas áreas o materias que integran el currículo escolar. Por ello, se han tenido en cuenta en la formulación de los objetivos y serán trabajadas desde el PROA de manera interdisciplinar y transversal.

• Comunicación lingüística.

• Competencia matemática.

• Competencia digital.

• Aprender a aprender.

• Competencias sociales y cívicas.

• Espíritu emprendedor.

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ACTIVIDADES TIPO:

• Expresión escrita y oral.

• Ortografía.

• Grafomotricidad.

• Resolución de conflictos matemáticos.

• Turno de palabra.

• Lectura comprensiva.

• Escucha activa.

• Estrategias para el estudio.

• Trabajo en equipos.

• Juegos educativos.

• Creación grupal de reglas para la convivencia en el aula.

METODOLOGÍA:

La metodología activa, participativa, flexible, integradora, cooperativa

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