PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

PLANEACIÓN

Grado y Grupo

2° B

Mes

NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

Tiempo

2 SEMANAS

Fecha

25 al 6

Jardín de Niños

C.C.T.

PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

Conozca la utilidad de la geometría observando, nombrando y comparando figuras geométricas mencionando sus características adoptando un lenguaje convencional.

CAMPO /ÁREA

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES ESPERADOS/INDICADORES DE LOGRO

*Pensamiento Matemático.

*Forma, Espacio y Medida.

*Figuras y Cuerpos Geométricos.

*Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

*Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

OTROS APRENDIZAJES QUE SE FAVORECEN

*Lenguaje y Comunicación.

*Oralidad.

*Descripción.

*Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

*Educación socioemocional

*Autonomía.

*Toma de decisiones y compromiso.

*Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas.

CONOCIMIENTOS

PRÁCTICAS

HABILIDADES

ACTITUDES

VALORES

*Características de las figuras.

*Semejanzas y diferencias entre las figuras.

*Formas de su entorno.

*

*Describe.

*Observa.

*Nombra.

*Compara.

*Clasifica.

*Registra.

*Expresa.

*Ejecuta.

*Construye.

*Juega.

*Comparte.

*Participa.

*Organiza.

*Perseverancia.

*Respeto.

*Armonía.

ACTIVIDADES PERMANENTES

*Jugar el tangram.

*Canciones de saludo para empezar bien el día.

*Ejercicios de activación física.

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

SITUACIÓN DIDÁCTICA

“El mundo de las figuras Geométricas”

INICIO:

*Presentar las distintas figuras geométricas (circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo) después cuestionar a los infantes: ¿Saben cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿Todas son iguales?

*Contar el cuento “El país de las figuras geométricas” después preguntarles sucesos de la historia.

*Explorar las características de cada figura por consiguiente mencionar en que partes del salón podemos encontrar formas parecidas a ellas.

*Entregar una hoja con la imagen de las diferentes figuras mencionadas anteriormente luego decorar el contorno de cada una de ellas con diverso material.

*Mencionar diversas adivinanzas con algunas características representativas de cada figura donde deberán tratar de adivinar de cual se trata en caso de que sea necesario se apoyara diciendo algunas pistas.

DESARROLLO:

*En una hoja observaran la imagen y colorearan las figuras de acuerdo al color que se indica (Triangulo-Verde, Cuadrado-Rojo, Circulo-Azul y Rectángulo-Amarillo).

*Se realizarán varias tarjetas con formas de las figuras geométricas las cuales se colocarán dentro de un recipiente y se mezclaran pasara cada uno de los niños a escoger una la cual debe identificar cual es para después pegarla en la forma que le corresponde.

*Recorta y pegar en el cuaderno imágenes de revistas que tengan forma de figuras geométricas.

*Armar con las figuras del tangram imágenes de animales (Pato, Caballo, Vaca y Gallina).

*Observar video “Las figuras geométricas”  

*Clasificar y pegar las diferentes figuras de acuerdo a la forma en la que pertenece.

*Se les entregará abate lenguas con los cuales deberán crear con ellos figuras geométricas.

*Con un gis los alumnos dibujaran figuras geométricas en el patio donde daré la indicación de que los niños vallan a determinada figura.

*Escribir el nombre de cada una de las figuras que se trabajaron anteriormente (circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo).

CIERRE:

*Deberán relacionar con una línea los objetos con la forma a las que se asemejan.

*En una hoja deberán observar las distintas formas de los objetos donde deberán señalar con una cruz: azul-cuadrado, rojo-circulo y amarillo-triángulo.

*Traza y conecta los puntos para completar la forma de la figura geométrica.

*Formar rompecabezas tratando de colocar las piezas en el orden correcto para crear las figuras.

*Recortar y pegar diversas piezas con forma de figuras geométricas para formar una casa.

*Figuras de la navidad: cuestionar si conocen cosas de la navidad con forma de figura geométrica por ello se decorará una esfera de navidad en forma de circulo para adornar el árbol de navidad.

*Colorea únicamente los triángulos del collage de figuras geométricas.

Evaluación

• Diario de la educadora.
• Lista de cotejo.