PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA II

[pic 1]

[pic 2]

ASIGNATURA

“PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA II”

PRESENTA

YOSARY VELÁZQUEZ CABRERA

DOCTORADO EN PEDAGOGÍA. 

2DO. SEMESTRE.

UNIDAD III

TEMA

PERTINENCIA DEL TEXTO PARA MI CONTEXTO

   TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. JUNIO. 2017

EL TEXTO ES PERTINENTE O NO PARA MI CONTEXTO, LOS APORTES Y LAGUNAS DEL MISMO

La educación es uno de los pilares básicos que consagran a una sociedad, que no solamente se responsabiliza de proporcionar conocimientos científicos, no hay que dejar de lado a la cultura, al factor psicológico y emocional, pues estos aspectos forman al individuo y son indispensables para la plena adquisición de conocimientos.

En la historia de nuestro país la educación ha desempeñado la función de ser factor de progreso, aunque no a grandes pasos y ni en grandes cantidades, pero si se realizan retrospecciones a épocas pasadas se puede apreciar los avances que se han generado en este ámbito.

En el texto hace mención que la intervención educativa es una herramienta que se construye para el hacer, en el entendido de que el lugar del hacer es la institución, de acuerdo con eso podemos decir que la educación es una actividad y un ámbito de realidad que se convierte en materia de estudio o análisis con sentido general, vocacional y profesional.

También hace referencia que la intervención educativa produce relatos con los que se estructura la historia institucional a partir de los acontecimientos vividos, vivencia temporal que permite interrogar el presente e imaginar horizontes de posibilidad, y estamos de acuerdo ya que la intervención educativa es la acción intencional para la realización de acciones que conducen al logro del desarrollo integral del educando.

Así mismo se entiende como el conjunto de acciones con finalidad, planteadas con miras a conseguir, en un contexto institucional específico los objetivos educativos socialmente determinados.

Uno de los factores que asegura más el éxito de una intervención educativa es la planificación previa de la actuación docente. Aunque cuando se lleve a la práctica la intervención sea necesario realizar algunas modificaciones, e incluso improvisar para dar respuesta a las incidencias que se produzcan, disponer de un buen plan básico de actuación, llevar bien pensadas las actividades de aprendizaje que se van a proponer a los estudiantes y tener a punto los recursos educativos que se van a utilizar siempre facilitará las cosas.

...