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PROYECTO DE LECTURA: “ABRIENDO UN MUNDO A LA IMAGINACIÓN”


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2015  •  Trabajo  •  296 Palabras (2 Páginas)  •  166 Visitas

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PROYECTO DE LECTURA: “ABRIENDO UN MUNDO A LA IMAGINACIÓN”

FUNDAMNETACIÓN:

     Despertar el placer por la lectura de distintos textos literarios brinda a los alumnos un momento diferente, al del habitual horario de clase en  el salón. Brindarles la posibilidad de elegir libros de variadas temáticas y estilos para que se distiendan, disfruten de la lectura silenciosa y del encuentro cara  a cara con el texto para darle significado y vida.

OBJETIVO GENERAL:

  • Disfrutar el placer de la lectura, sintiendo la compañía de un libro como fuente de entretenimiento.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Desarrollar la creatividad de los niños/as a partir de la construcción de palabras orales y escritas.
  • Fortalecer el desarrollo del pensamiento a través de procesos interpretativos de lectura.
  • Diseñar y aplicar estrategias metodológicas a partir del pensamiento creativo, para superar dificultades de lectura.

METODOLOGÍA DE ACCIÓN:

Los días jueves visitaremos la biblioteca escolar:

La Sra. Raquel encargada de la biblioteca tendrá preparada una oferta de textos sobre la mesa.

Los alumnos elegirán .Luego haremos una serie de ejercicios relajantes para lograr el silencio y la lectura placentera.

Al finalizar la hora de lectura los alumnos/as se retirarán con el libro, firmarán y quedará registrado en la ficha, lo devolverán el jueves siguiente.

Algunos de los Jueves invitaremos a mamas, papás del grado, tía, abuelos y a Docentes, estudiantes para que vengan a leerles un cuento a los niños. Con dramatización incluida o dibujos.

RECURSOS:

  • Biblioteca.
  • Material bibliográfico (Cuentos, historietas, Poesías, etc.)
  • Material de librería (afiche, cartulinas fibrones colores, tijeras, etc.)

CONTENIDOS:

 Lenguaje escrito. Estrategias de lectura y escritura.

Lenguaje oral: Narración. Re narración. Intercambio comunicativo.

EVALUACIÓN:

En este taller se avaluará los conocimientos iniciales. Los progresos y dificultades que se vayan presentando. Se valorará el esfuerzo y la responsabilidad con que tomen este proyecto.

TIEMPO PROBABLE: Transcurso del ciclo lectivo 2015.

 

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