PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DE PROFUNDIZACIÓN PLAN DE AULA
Enviado por Cristhian Dantonio • 13 de Septiembre de 2018 • Documentos de Investigación • 284 Palabras (2 Páginas) • 132 Visitas
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE PSICOPEDAGOGÍA CON ÉNFASIS EN ASESORÍA EDUCATIVA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DE PROFUNDIZACIÓN
PLAN DE AULA
FECHA 4 DE SEPTIEMBRE DE 2018
IE : CARCEL DE TUNJA
HORA : 8:00 AM _ 10:00 AM
MAESTROENFORMACIÓN: ANGELA XIOMARA GONZÁLEZ GONZÁLEZ
TIUTULAR: MARÍA DORIS GARCIA BARRETO
LUGAR AULA DE CLASES
GRADO: INTERNOS INSCRITOS AL CURSO
EVALUACION
TEMA:
1 | Objetivo | Identificar las preferencias que tienen los internos en el momento de aprender. |
2 | Motivación Inicial | Realizaremos un estiramiento físico, para empezar a realizar las actividades planeadas. |
3 | Estrategias Metodológicas | Desarrollaremos un test que tiene como nombre TEST DE VARK que es un test que nos lleva a identificar la manera como se les facilita aprender a cada uno de los integrantes de este curso. Yal final le entregare unas sopas de letras para que se puedan llevar a sus celdas y puedan trabajarlas en su tiempo libre. |
4 | Desarrollo del Tema | Nos organizaremos de tal manera que ellos se sientan cómodos, trabajando individualmente aclarando todo tipo de dudas que tengan y llevando este trabajo individual en sus respuestas pero trabajándolo de tal manera que todos vayamos al mismo tiempo para que nadie se sienta mal. Y en la próxima sesión me entregan las sopas de letras para adjuntarlas a sus trabajos. |
5 | Realimentación | Desarrollaremos una charla grupal en la que ellos nos cuenten con sus palabras cual es su manera mas fácil y practica de aprender y porque creen que de esta manera se sienten mejor. |
6 | Evaluación |
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7 | Referencias Bibliográficas | Michel G. Aprende a aprender. (2002). Guía de autoeducación. Edit. Trillas. México. P 67-78. |
8 | Anexos |
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