PRÁCTICA REFLEXIVA

PRÁCTICA REFLEXIVA

El papel que toma el docente en frente de un salón de clases es tener un pensamiento crítico y reflexivo para que pude observar las problemáticas que surgen en cada grupo como también sus fortalezas y capacidades que hay, el docente tiene que desarrollar una planeación para identificar el contenido del tema y las actividades para desarrollar en cada clases con el fin de adquirir un conocimiento en los alumnos a través de la enseñanza y obtener un aprendizaje positivo  así como los alumnos puedan adquiriendo habilidades de leer, escribir  escuchar, hablar y entender para trasformar en las clases de interacción y participación de los alumnos, también el docente tiene que ir evaluando para identificar los avances que hay en cada alumnos y si están adquiriendo un conocimiento favorable ya que se pudo observar si se pudo  lograr  alcanzar los aprendizajes esperados con la finalidad de conocer o reconocer las funciones  del contenido del tema.

Como docente en formación se fue alcanzando un pensamiento reflexivo con el desarrollo de la  planeación del tema y con el material didáctico así como las actividades dadas en las clases teniendo una evaluación para identificar el alcanza de conocimiento que se obtuvo en los grupos , se logró alcanzar el objetivo de cada aprendizaje esperado con la finalidad de presentar dominio del tema y teniendo mucha seguridad  a la hora de  trasmitir las ideas o la información dando en un espacio de ambiente de convivencia con los alumnos en cada salón de clases,

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