Paradigmas Del Director

RESUMEN

si bien es cierto, la visión de la realidad escolar se aleja de los enfoques anteriores ,ya que esta no puede aislarse de los mecanismos de dominación política y social que existen en todas las estructuras sociales.la educación no puede entenderse si no es situándola en su contexto sociohistorico.dentro de estos planteamientos generales se ha considerado la existencia de dos perspectivas distinta: la micropolitica,centrada en los procesos de poder en el nivel de la escuela y la macro política, con un análisis mas amplio y global, bien sea enmarcado en la línea de la sociología de la reproducción o bien en las corrientes neomarxistas.es necesario, recordar que las escuelas difieren de muchas otras organizaciones en que el líder, de manera prácticamente inevitable surge de los rangos inferiores. en la practica, dentro de las escuelas los profesores tienen ciertos niveles de autonomía .pueden influir en la marcha de la organización ,por lo que los directores no tienen el control total de la misma.la perspectiva macro política, los orígenes del poder y del control en los sistemas educativos residen en la estructura de las clases de la sociedad .el poder no es algo estático, sino un proceso presente en todas las acciones humanas. El liderazgo que puede corresponder a personas distintas en situaciones diversas debe nutrirse de un espíritu crítico hacia uno mismo para no convertirse en manipulación. Un director que se rija por una practica critica buscara la desmitificación de sus propios papeles y funciones en el sistema educativo.la figura directiva proporcionaba la necesaria unidad a la estructura del centro educativo y era ella en que quien confluían todas las decisiones, las relaciones y las resolución de conflictos. Como consecuencia de esta concepción del liderazgo, la formación de los directores es una necesidad, dado que el empleo se basa en la preparación técnica de quien lo ejerce, de igual modo, la selección de los futuros directores debe responder a las competencias y habilidades de quien optan el cargo.

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