Paradigmas
Enviado por 2502gabo • 11 de Octubre de 2013 • 256 Palabras (2 Páginas) • 483 Visitas
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
TRABAJO LABORATIVO
PRESENTADO POR:
CODIGO: 26226792
GRUPO: 401526_28
TUTOR:
CARLOS PATIÑO MUÑOZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD –
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA
SEPTIEMBRE - 2013
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Con la participación de todos los integrantes del grupo colaborativo en el foro, elaborar un storyboard en el que se presenten las principales ideas que sustentan el paradigma positivista, el paradigma hermenéutico y el paradigma sociocrítico? Fundamente las respuestas con las citas de fuentes científicas y presente las respectivas referencias
Referencias Bibliográficas.
Actividad dos
Consumo del licor y accidentes de transito Pregunta de investigación Paradigma que respalda la pregunta Razones explicativas
PROYECTO EXPERIMENTAL ¿Cuáles son los factores determinantes de los altos niveles de accidentalidad vial en la sociedad?
Paradigma interpretativo El paradigma interpretativo el cual busca supuestos sobre las costumbres, políticas, desarrollo económico, religiosos etc., que se encuentran en una comunidad en general y a esto le denominan CULTURA. Con esto se busca que toda esta información sea conocida de manera universal.
PROYECTO DESCRIPTIVO CON GRUPOS FOCALES FACTORES DETERMINANTES QUE CONLLEVAN AL CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS JOVENES DE LA CIUDAD DE BOGOTA PARADIGMA SOCIO-CRITICO El paradigma socio-crítico se fundamenta en la crítica social con un marcado carácter autor reflexivo; considera que el conocimiento se construye siempre por intereses que parten de las necesidades de los grupos; pretende la autonomía racional y liberadora del ser humano; y se consigue mediante la capacitación de los sujetos para la participación y transformación social. teoría y práctica.
Referencias Bibliografías.
McGuijan, F. J. (1980) Psicología experimental: Enfoque metodológico. México: Editorial Trillas.
SAPIENS
versión impresa ISSN 1317-5815
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