Paso 2 - Acercamiento a los actores del acto didáctico

Unidad 1

Paso 2 - Acercamiento a los actores del acto didáctico

Tutora: María Alejandra Castillo

Estudiante: WILLIAM Alonso marciales URBINA

Código: 1090425403

Grupo: 44

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Lengua Extranjera con Énfasis en inglés

Curso: Didáctica

Cúcuta

Marzo 10 de 2020

Link de la entrevista

Link: https://www.youtube.com/watch?v=A6ibNuceivg

ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA

1. Que experiencias tenía antes de empezar a trabajar en la docencia

Una profesión muy bonita para ayudar a los demás a aprender poder ayudar y hacerlo de la mejor manera

1. Con que se encontró una vez empezó a trabajar

Dificultades de los estudiantes trabajaba como profesora y había bachilleres con problemas de comprensión lectora y escritura

1. Podría con sus palabras definir didáctica

Estrategias de enseñanza que se realizan actividades para que aprendan los estudiantes

1. Cuáles son los principales elementos que tiene cuando debe diseñar una propuesta de enseñanza

Estilos de aprendizaje de qué manera se va a dar la enseñanza para que sea efectiva

1. Cree usted que el nexo entre lo cognitivo y afectivo durante el desarrollo del proceso de enseñanza es necesario para que haya un burén aprendizaje

Las emociones influyen mucho en el proceso de aprendizaje si un estudiante está nervioso o asustado se le dificulta mucho más que aquel que está tranquilo

1. Es necesario tener en cuenta el contexto en el que viven los estudiantes a la hora de realizar una planeación curricular

Si hay que tener en cuenta las necesidades de su etnia las creencias historial social familiar

1. Cree que es necesario que en la práctica pedagógica se aplique el empirismo en algunas formas de enseñanza

Deben tratar de aprender por sus propios medios, pero en si es el estudiante quien hace el trabajo pesado

1. Cuáles son las principales estrategias metodológicas que le han dado mejores resultados para enseñar

El enfoque comunicativo cambiar los estilos de enseñanza

1. Su rol docente se ve condicionado por las instituciones en las que trabaja de qué manera

En algunas instituciones es difícil por tener metodologías tradicionales y no permiten que se hagan otras actividades

1. De qué forma ayuda los alumnos a adquirir conocimiento significativo

Se le ayuda cuando lo que está aprendiendo es importante para la vida del estudiante es decir cuando se va a prender una lista de un vocabulario aquel conocimiento le va a servir en su diario vivir

1. Incluye los tics en sus prácticas de enseñanza cuales de qué manera

Usa YouTube

Oras como ingles chocolate Skype para llamadas blogs para practicar Reading

1. En su aula de clase sus alumnos son participativos como lo logra

Motivándolos a participar ya que el inglés es muy participativo hay que practicarlo

1. Como estimula a sus alumnos durante la clase

Diferentes actividades canciones conversaciones de la vida cotidiana etc.

1. Usa el juego como estrategia de aprendizaje

Si se usa mucho el juego aprende más rápido

1. Ha tenido situaciones conflictivas con los estudiantes cuales

Durante evaluaciones hacia trampa los estudiantes y cuando se les llamaba la atención ellos se molestaban

1. En la institución donde labora existen problema de deserción escolar

En la actual no hay deserción, pero en la mayoría si se nota por motivos laborales

1. Como trabaja usted particularmente esta situación

Hay que concientizarlos de que la mejor forma de vivir es estudiando y eso es muy importante

Hay que lograr un balance entre trabajo y estudio  

1. Como es su vínculo con sus estudiantes como construye ese vinculo

De mucha tranquilidad de confianza soy una amiga que colabora ayuda vive en un ambiente relajado tranquilo

1. Cuáles son los principales resultados y/o recomendaciones de su trabajo como docente

1. Cuáles son los principales resultados y/o recomendaciones como docente

Leer mucho aprender nuevas metodologías no enseñar tal cual se les enseño en salón de clase abrir nuestras mentes a nuevas formas de enseñanza para no quedarnos relegados hay que hacer un cambio en el aula de clase

¿Cómo considera usted que el curso de Didáctica puede aportar a su formación como docente? Y ¿Cómo puede la concepción de didáctica como disciplina científica de la educación ser un valor agregado a su formación como docente?

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