Pedagogia

EDUCACION, PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA

EL CONTEXTO INTERNACIONAL

Cada vez se busca un consenso acerca de las necesidades de reestructurar los sistemas educativos en el mundo entero, en las cuales encontramos diferentes profesiones, para llegar a cabo cambios en todas las formas de conocimiento para la comprensión del mundo, para esto debieron concebir las diferentes ramas como lo es, matemáticas, que nos muestra la generalización de resultados a través de las leyes objetivas un punto de vista estático, así mismo están las ciencias naturales y las ciencias sociales, donde el conocimiento se construye desde lo local hasta lo universal, así las particularidades de cada contexto o formas de vida se puede llegar a conformar una ecología conceptual, donde el quehacer de la educación y de la escuela se debe replantear y responder a él ¿Qué se enseña? ¿Quién y con qué criterios selecciona los contenidos? ¿Cuál es la relación de esos contenidos con los desarrollos del conocimiento en todos los niveles? con estas preguntas se pretende llegar a las relaciones existentes entre el contexto y la labor del docente para la contextualización de contenidos los cuales son modificados de acuerdo con los intereses de la sociedad en general, de acuerdo a esto se puede identificar como la educación recupera su dimensión formadora y se fomenta a la construcción de valores

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