Pedagogico

El proyecto que se relaciona con la problemática es el Proyecto Pedagógico de Acción Docente; por que nos habla sobre la manera en como debemos de trabajar en el salón de clases y fuera de el, dentro de la institución. El problema trata de buscar estrategias para lograr la socialización en los niños de 2°- grado de preescolar mediante el juego, por que la mayoría de los niños no les gusta participar en clases por que les da pena hablar. Esto sucede por que no tienen confianza con sus compañeros y maestros o también por que tienen miedo que sus compañeros se burlen de ellos al momento de participar y también por problemas familiares que presenta el niño. El proyecto pedagógico es un método que se utiliza para saber las causas de diversas situaciones. El proyecto se hace para los alumnos para realizar diversas actividades dentro de la escuela. Este proyecto nos sirve para conocer mas a fondo a los niños y su forma de vida que tienen, también para conocer a los padres de familia como se llevan con sus hijos, que cuidados les tienen si los apoyan con sus tareas, trabajos etc.; porque también depende en los padres de familia si no tienen una buena relación en casa eso le afecta mucho a los niños, y no le echan ganas a la escuela. El aprovechamiento y desenvolvimiento del niño cuenta mucho para su aprendizaje por que poco a poco el solo va construyendo su propio conocimiento. Nos dice que este proyecto es la herramienta teórico-practico que utilizan los profesores-alumnos para conocer y comprender un problema significativo en donde se proponen alternativas del cambio. Además de que no es un proyecto macro, es decir no pretende que pueda hacer grandes transformaciones educativas y sociales, pero nos dice que es posible que algunos niños puedan llegar a tener transformaciones pero no es considerado una regla, llevar a cabo dicha transformación pero si se pueden presentar cambios y lograr grades transformaciones, a través de este proyecto.

El proyecto pedagógico de acción docente ofrece una alternativa al problema significativo para los alumnos, profesores y para la comunidad escolar, que se centra en la dimensión pedagógica y se lleva a cabo en la practica docente propia. El proyecto pedagógico se inicia, se promueve y se desarrolla por los profesores-alumnos en su práctica docente. Ellos promueven la participación de la escuela donde laboran, de manera que los involucrados analizan, dialogan las alternativas y se comprometen a llevarlas a cabo en su comunidad escolar.

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