Pensamiento Complejo

Para hablar del pensamiento complejo en la educación, debemos partir de su significado, que en cortas palabras y de la manera más sencilla, lo podemos expresar como algo difícil de entender. Pero este concepto, nos lo amplia un poco más, el Filósofo Francés Edgar Morinque, quien dice que el pensamiento complejo es la “Capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva”. En palabras de Edgar Morin, cuando se habla de complejidad «… Se trata de enfrentar la dificultad de pensar y de vivir». (E. Morin, 2004, El Método)

Teniendo claro, que es Pensamiento complejo y como se relaciona con el hombre, podemos acercarnos y decir: Que este nos permite contextualizar una idea pero a la vez entender que no es la única verdad ni la verdad absoluta, que existen otros pensamientos que también visto desde otro ángulo también puede ser verdad, ya que todos somos parte de un entorno con condiciones y necesidades diferentes, lo cual nos lleva a tener una percepción de la idea de manera diferente.

En la educación, el pensamiento complejo, tiene un lugar muy especial ya que se trata de transformar a los seres humanos y hacerlo más razonables y para ello es necesario llevar al estudiante a que piense y plantee problemas, que construya soluciones, los resuelva y que critique su propio desarrollo, pero que en el proceso no se permita ser destruido por sí mismo ni por los demás

Con lo visto anteriormente debemos asumir un gran reto en la educación y es el de hacer que el estudiante comprenda y respete al otro y así poder enfrentar los diferentes retos que se le presentaran en el futuro.

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