Plan De Clases

Plan de clases N°1

Objetivo general

 Distinguir las plantas como seres vivos y apreciar su importancia para la naturaleza.

Objetivos específicos

 Identificar tamaños y formas

 Observar y manipular los materiales

 Afianzar el lenguaje oral

 Cooperar en el cuidado del medio ambiente

Contenido conceptual

 Las plantas. Diversidad

Contenido procedimental

 Observación de las plantas

 Identificación de tamaños y formas

 Utilización y manipulación de los elementos

Contenidos Actitudinales

 Concientización por el cuidado de las plantas

 Respeto por el medio ambiente

 Respeto por las normas de trabajo en grupo

Actividades

Se inicia la clase comentándoles a los alumnos que trabajaremos en el taller de Huerta y Vivero, por lo que, indagare acerca de sus conocimientos previos mediante un interrogatorio guiado ¿En sus hogares tienen plantas?, ¿Por qué es importante tenerlas? ,¿Ustedes saben cómo cuidarlas?, ¿Qué necesitan para crecer?, en función de sus respuestas iré dibujando a mano alzada en una cartulina lo expresado por ellos a modo de ser utilizadas como disparador para este momento de la clase.

A continuación les presentare un afiche con las distintas plantas que ellos pueden encontrar en una plaza, en su hogar o en el vivero mismo, les preguntare si las plantas que ellos observan son iguales, si tienen las mismas formas o el mismo color, luego les mostrare unos plantines. Seguidamente les explicare que estas plantas necesitan para crecer fuertes y para que su belleza sea apreciada por todos, ser trasplantadas para lo cual les exhibiré una serie de herramientas (guantes, cucharines) necesarias para llevar a cabo la tarea; inmediatamente deberán ablandar la tierra empleando las herramientas que ellos consideren adecuadas y pasar los plantines a sus respectivas macetas.

Concluida esta actividad, les propondré que teniendo las plantas ya ubicadas en las macetas, las regaremos, y que las llevaremos a un lugar donde les dé el sol y el aire para que puedan crecer sin problemas. Para determinar si se ha logrado lo propuesto para la clase, realizaremos un collage con diferentes imágenes y si hubiere que incorporar restos de (hojas secas, ramitas) que se encuentren en el lugar.

Los trabajos serán expuestos y comentados en una ronda

Recursos

Humanos: Alumnos, docentes y practicantes.

Materiales: Plantines, cucharines, guantes, macetas regaderas, afiches imágenes, y restos de hojas secas.

Evaluación

Continua, integral y procesual.

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