Plan De Estudios

INTRODUCCIÓN

Realmente pienso que los estándares, las competencias y los aprendizajes esperados, fueron escritos solo con un propósito, dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para con ellas poder enfrentarse en un futuro con los obstáculos que les presente la vida.

Dichos elementos considero que fueron creados cuidadosamente y tomando en cuenta la opinión de los maestros, debido a que son ellos quienes tienen que ser los mediadores para que sus alumnos se doten de dichos elementos. Pero los maestros, maestras y las personas del Sindicato Nacional de Trabajadores del Estado (SNTE), no implementaros esos estándares, competencias ni aprendizajes esperados por pura casualidad, quiero creer que lo hicieron pensando en las necesidades de los individuos y en el futuro de ellos, además de poner elementos que sean neutros para cada uno de los contextos en los que se pueda encontrar el alumnos, porque no son las mismas condiciones que se pueden manejar en una comunidad rural a una comunidad urbana o semiurbana, aun así estos elementos guiaran a los alumnos a saber enfrentarse a distintas situaciones, los aprendizajes esperados son los primeros que tenemos que tomar en cuenta, debido a que, como su nombre los dice es lo que se espera y de lo que debemos dotar a los alumnos, para así llevar a cabo el estándar curricular ya que demuestra los logros de los niños al término de su periodo escolar y con estos dos elementos (Estándar curricular y aprendizajes esperados) los cuales pienso que van de la mano, se pueden demostrar las competencias de los estudiantes donde demostraran sus habilidades y actitudes al presentárseles una situación, implementando el valor y las actitudes adecuada, es en este momento donde están poniendo a prueba sus saberes, todo esto con la finalidad de hacer cumplir el perfil de egreso de la educación básica.

DESARROLLO

Sabemos que nosotros como docentes debemos de hacer cumplir el plan de estudios 2011 debido a que fue creado como una guía que el maestro o maestra tiene que seguir para hacer cumplir el perfil de egreso de educación básica el cual nos define el tipo de estudiante que se espera formar en el transcurso de los tres niveles que componen la educación básica los cuales son: Preescolar, Primaria y secundaria “El perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Dichos rasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida que, además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas.” (SEP, 2011, pág. 39). En pocas palabras lo que el perfil de egreso nos pide es que formemos estudiantes competentes para la vida. Un alumno competente es aquel que sabe enfrentarse a la vida diaria de manera que puede hacer partícipe los conocimientos, habilidades, actitudes y valores implementándolos de manera responsables, el plan de estudios 2011 nos mencionan cinco competencias que debemos de desarrollar en cada uno de los nuestros alumnos

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