Plan de capacitación Escuela Primaria Federal “Emiliano Zapata”

HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

Conocer las actividades de control escolar interno de la institución así como la relación con los padres de familia.

Analizar los procesos de enseñanza/aprendizaje que se desarrollan en el aula.

Identificar las situaciones problemáticas de algunos alumnos para proponer y desarrollar estrategias que ayuden a resolver dichas situaciones.

Proponer y aplicar estrategias de enseñanza.

Conocimientos básicos para la detección de alumnos con dificultades de aprendizaje brindando la atención o en su caso canalizar con la institución adecuada para su tratamiento.

Manejo de herramientas tecnológicas (computación, navegación en internet, programas Word, entre otros).

Responsabilidad, puntualidad y asistencia dentro la jornada laboral.

Servicio y atención ante los alumnos que requieran el apoyo.

Dirigirse con amabilidad y respeto con la comunidad educativa (alumnos, profesor y padres de familia).

Mes

Área o función

Conocimientos y/o habilidades a obtener y desarrollar

Dinámicas a utilizar y/o actividades a realizar por conocimiento y/o habilidad

Conductas y actitudes a ser fortalecidas

Actividades o ejercicios que se emplearán para fortalecer conductas y actitudes esperadas

1

Diagnostico inicial

Conocer las características de la primaria (personal, dinámica laboral, edificio, etc.)

Presentar a los diferentes integrantes del plantel educativo y conocer los alumnos con dificultades

Analizar la situación social de la comunidad para adecuarlo a su forma de interactuar con los alumnos.

Tutor(a) guié al becario comentar los detalles de los grupos en su día a día.

2

Administrativa

Revisar el control administrativo.

Revisar los documentos de inicio de ciclo escolar por grupo y escuela.

Registrar  a los alumnos de nuevo ingreso en la base de datos interna.

Tutor: aportara los datos de los alumnos de nuevo ingreso y revisará la documentación.

3

Identificar alumnos en riesgo de rezago educativo.

Identificar y conocer a los alumnos del grupo con problemas de aprendizaje.

Observar y diagnosticar a los alumnos.

Toma de decisiones respecto a los alumnos que requieren de mayor apoyo en el proceso de enseñanza.

Tutor(a) guiará al becario para dar referencia de los alumnos.

4

Pedagógica.

Canalizar a los alumnos con problemas de aprendizaje

Sesiones práctica dentro del grupo respecto al tema con los alumnos que presentan algunas dificultades de aprendizaje.

Dominio de grupo y del contenido para apoyar a los alumnos.

Tutor(a) brindará apoyo al becario para fortalecer el contenido.

5

Administrativa

Llevar a cabo el registro y control escolar bimestral.

Capturar las calificaciones bimestrales del alumnado.

Capacitar en el proceso de captura de evaluaciones para tener datos de los alumnos en riesgo detectándolos a tiempo.

Tutor: dar a conocer le proceso de captura de calificaciones por medio del  programa incrip.

6

Pedagógica

Apoyar en los grupos donde exista alguna incidencia.

Trabajar con los alumnos identificados que presentan problemas de aprendizaje

Llevar la secuencia de los alumnos en su entorno áulico para proceder en su actuar particular.

Tutor: Comentará con el docente titular la apoyo practico en el aula.

7

Pedagógica

Aplicación de distintas estrategias pedagógicas en las áreas de mayor necesidad.

Trabajar con los alumnos identificados que presentan problemas de aprendizaje las distintas áreas.

Dominio de grupo y contenido para apoyar a los alumnos.

Tutor(a) brindará apoyo al becario para fortalecer el contenido.

8

Administrativa

Llevar a cabo el registro y control escolar bimestral.

Capturar las calificaciones bimestrales del alumnado.

Capacitar en el proceso de captura de evaluaciones para tener datos de los alumnos en riesgo detectándolos a tiempo.

Tutor: dar a conocer le proceso de captura de calificaciones por medio del  programa incrip.

9

Pedagógica

Aplicación de distintas estrategias pedagógicas en las áreas de mayor necesidad.

Trabajar con los alumnos identificados que presentan problemas de aprendizaje las distintas áreas.

Dominio de grupo y contenido para apoyar a los alumnos.

Tutor(a) brindará apoyo al becario para fortalecer el contenido.

10

Administrativa

Llevar a cabo el registro y control escolar bimestral.

Capturar las calificaciones bimestrales del alumnado.

Capacitar en el proceso de captura de evaluaciones para tener datos de los alumnos en riesgo detectándolos a tiempo.

Tutor: dar a conocer le proceso de captura de calificaciones por medio del  programa incrip.

11

Pedagógica

Aplicación de distintas estrategias pedagógicas en las áreas de mayor necesidad.

Trabajar con los alumnos identificados que presentan problemas de aprendizaje las distintas áreas.

Dominio de grupo y contenido para apoyar a los alumnos.

Tutor(a) brindará apoyo al becario para fortalecer el contenido.

12

Administrativa

Llevar a cabo el registro y control escolar bimestral.

Capturar las calificaciones bimestrales del alumnado.

Capacitar en el proceso de captura de evaluaciones para tener datos de los alumnos en riesgo detectándolos a tiempo.

Tutor: dar a conocer le proceso de captura de calificaciones por medio del  programa incrip.