Plan anual de actividades Escuela Primaria Bilingüe

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA[pic 1]

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA

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ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE

EMILIANO ZAPATA

  I.E.E.P.O                                                      20DPB1806C

                         SAN PEDRO SOSOLTEPEC[pic 3]

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2010 – 2011.

SAN PEDRO SOSOLTEPEC, ECATEPEC, YAUTEPEC, OAXACA A 16 DE AGOSTO DEL 2010.

P R E S E N T A C I Ó N

Con la finalidad de especificar las actividades que se harán durante el período  escolar 2010-2011, la Escuela Primaria Bilingüe Indígena “EMILIANO ZAPATA”, Clave 20DPB1806C, ubicada en la  comunidad  de  San Pedro Sosoltepec, Municipio de Santa María Ecatepec, Distrito de Yautepec, Estado de Oaxaca. Presenta este Plan Anual de Actividades, que tiene el objetivo incorporar a todos los Agentes Educativos a participar en el proceso de construcción del conocimiento en los alumnos, y de esta forma contribuir a que el aprendizaje sea más significativo para los niños, por los que se consideran los siguientes aspectos a desarrollar:

1. PLANEACIÓN EDUCATIVA.
2. TÉCNICO PEDAGÓGICO
3. RECURSOS HUMANOS
4. RECURSOS MATERIALES
5. RECURSOS FINANCIEROS
6. CONTROL ESCOLAR
7. SERVICIOS ASISTENCIALES
8. EXTENSIÓN EDUCATIVA
9. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO ESCOLAR
10. PREPARACIÓN PROFESIONAL
11. EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
12. CONSIDERACIONES Y SUGERENCIAS

Todas las actividades que se trazan en cada apartado se realizarán de manera coordinada con las autoridades Educativas, Municipales y Padres de Familia.

1. PLANEACIÓN EDUCATIVA.

1. Se aplicará una evaluación diagnóstica a los alumnos, la cual será de gran ayuda para  detectar las deficiencias que presentan y, de esa manera se  diseñarán las actividades correspondientes.

1. Se renovará  el Censo General de Población, con la intención de conocer las características que presentan cada una de las familias, que permitirá buscar estrategias para superar los problemas que se presentan, y que de alguna forma conmueven el trabajo educativo.  

1. Se trabajará por medio de proyecto escolar, el cual será elaborado con la ayuda de los padres y madres de familia, en coordinación con los alumnos, con la finalidad de embestir las deficiencias presentadas en los alumnos.

1. Con el proyecto elaborado, los alumnos desarrollarán sus habilidades de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, desarrollo personal, para la convivencia, la exploración y comprensión del mundo natural y social.

1. Se tomará muy en cuenta la situación  de los alumnos en el momento de la planeación diaria, por lo tanto, todos los contenidos se adecuarán de acuerdo al contexto de los educandos.

1. Se realizarán diversas actividades didácticas como son: cantos, juegos, dinámicas, mímicas, obras teatrales etc..., donde se emplearán estrategias que facilitarán la comprensión de los contenidos escolares.

1. Las trabajos que se desarrollarán durante este ciclo escolar, serán evaluados de manera constante, a través de la asistencia, observación directa, participación e interés de los alumnos.

1. TÉCNICO PEDAGÓGICO

1. Se asistirá a los  cursos y Talleres de Actualización que serán programados por las instancias correspondientes, donde se obtendrán elementos fundamentales, los cuales serán aplicados con los niños.

1. Se revisarán los materiales de apoyo como son: Plan y programa de Educación Primaria, Propuesta Multigrado 2005 y  guía para el maestro vigente, con la finalidad de conocer los contenidos y mejorar la enseñanza-aprendizaje en los alumnos.

1. Se programarán reuniones de padres de familia bimestralmente, con el propósito de crear un espacio para notificar y analizar el avance de sus hijos, así también como buscar alternativas a las dificultades que se presenten.

1. Todas las actividades que serán realizadas girarán alrededor del proceso de castellanización, pero también sin dejar un lado la lengua indígena de  los niños, con el propósito de que en un futuro se dé realmente una educación bilingüe-intercultural.

1. Se utilizarán materiales que se encuentran en la región y materiales comerciales para la producción de diversos objetos para el desarrollo de las actividades, dentro y fuera del salón de clases con los alumnos de primer ciclo, con la finalidad de enriquecer  la enseñanza-aprendizaje de las niñas y los niños.

1. Los contenidos del Plan y Programa se adecuarán de acuerdo a las características y necesidades de los alumnos.

1. Se utilizarán diversas técnicas y estrategias como son: recortes, modelados, dibujos, etc., para los alumnos del primer ciclo y, juegos, dinámicas,  cantos, etc., para los de segundo y tercer ciclo, que servirán especialmente para alcanzar resultados favorables en el  proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. Se aplicarán evaluaciones permanentes y constantes con los alumnos en forma individual, grupal y por equipo, que servirán para revelar y valorar los avances y dificultades que se presentan en los niños.

1. RECURSOS HUMANOS

1. Este Plantel Básico contará con el servicio de un director con grupo.

1. Se trabajará con  alumnos de primer grado, 4 de segundo grado , 4 alumnos de tercer grado, 2 de cuarto grado, 3 de quinto grado y 3 de sexto grado, siendo un total de  16 alumnos.

1. RECURSOS MATERIALES

1. La Escuela contará con dos  aulas didácticas, una en malas condiciones y la otra en regular.

1. Se contará con mesas y sillas para los niños, mesa y silla para el maestro, letrina, energía eléctrica y agua potable,  todos en estado regular.

1. La escuela cuenta con Libros del Rincón, que se utilizarán para fomentar el hábito de la lectura y escritura con todos los alumnos, con la finalidad de promover la comprensión de  diferentes textos y favorecer la adquisición de nuevos conocimientos.

1. Por la situación y el contexto que se encuentran los alumnos, se solicitarán diversos materiales de apoyo y medios didácticos como son: audio-visual, máquina de escribir, equipo de cómputo, una radio grabadora, etc. Para mejorar la calidad educativa.

1. RECURSOS FINANCIEROS

1. Se hará una cooperación voluntaria con los padres de familia, para sufragar los gastos de la institución durante el presente período escolar.

1. Por parte del Programa  Apoyo a la Gestión Escolar (A.G.E.), se obtendrá la cantidad de $5,000.00 (Cinco Mil Pesos 00/100 M.N.), recurso que se destinará para la compra de materiales didácticos, de aseo, de oficina y para la rehabilitación del plantel educativo.

1. Con el apoyo económico de la Autoridad Educativa, Municipal,  personal del Nivel de Educación Inicial y padres de familia, se sacará adelante los eventos del  16 de septiembre (día de la Independencia), 20 de noviembre (día del inicio de la revolución mexicana), 30 de abril (día del niño), 10 de mayo (día de las madres) y fin de curso del presente ciclo escolar.

1. CONTROL ESCOLAR

1. Se realizará la Inscripción Inicial correspondiente de cada grado, solicitando: para primer grado, acta de nacimiento, CURP, para los grados de segundo a sexto la última boleta de calificaciones, CURP y acta de nacimiento (3 copias de cada documento), para el archivo escolar, para un buen control de los alumnos.

1. Se reportará oportunamente los documentos de inicio y fin de curso ante las instancias correspondientes para efecto de planeación y programación Educativa.

1. Dentro del salón de clases, se llevará el control de los alumnos a través de una lista de asistencia, de acuerdo a los días hábiles que marca el calendario escolar vigente.

1. Se entregarán de manera oportuna todos los documentos a las instancias educativas.

1. SERVICIOS ASISTENCIALES

1. Debido al elevado índice de desnutrición en los alumnos, se gestionará conjuntamente con la Autoridad Educativa y Municipal, a las dependencias correspondientes para que la población cuente con el apoyo de desayunos escolares y de esa manera mejorar el rendimiento escolar de los educandos.

1. La comunidad no cuenta con centro de salud, por lo que las personas se trasladan a la comunidad de Santa Lucía Mecaltepec, para llevar sus hijos a revisión médica y cuando hay campaña nacional de vacunación.

1. EXTENSIÓN EDUCATIVA

1.  Se realizará una reunión con los padres de familia para la renovación total de la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia.

1. Con el apoyo de los integrantes que conforman la Mesa Directiva, se realizará el aseo general de la escuela cada mes y así se mantendrá limpio el área de esta escuela, al mismo tiempo se fomentará el hábito de higiene en los alumnos.

1. Se llevarán a cabo reuniones de manera bimestral y/o en ocasiones que así se requiere con los padres de familia, con el propósito de concientizarlos sobre la importancia de la Educación Primaria, así como también dar el avance de sus hijos, la higiene y la responsabilidad en los trabajos fuera del salón de clases (extraescolares), para obtener una buena educación y sacar adelante los trabajos  educativos.

1. Se visitarán algunos padres de familia, donde se les dará a conocer la importancia de la ayuda mutua en este nivel educativo, es decir, el conocimiento del maestro hacia los alumnos, el apoyo de los padres en la exigencia  en los trabajos extraescolares y el interés de los educandos dentro del salón y, así  obtener  resultados favorables.

1. Se llevarán a cabo las fechas festivas y conmemorativas de acuerdo al calendario vigente, en coordinación con el personal de Educación Inicial Indígena, Autoridades Educativas, Municipales y  padres de familia.

1. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO ESCOLAR

1. Se actualizará el archivo escolar para tener en orden los documentos de los alumnos para un mejor manejo.

1. Se realizarán reuniones mensuales con el personal de Educación Inicial, donde se compartirán experiencias,  dudas e  ideas para mejorar la práctica docente.

1.  se llevará a cabo una reunión con los padres de familia, donde se darán a conocer la modalidad de trabajo, el horario y se tomarán acuerdos muy fundamentales para un mejor servicio de la institución.

1. Se llevarán a cabo reuniones mensuales con el personal de Educación Inicial, conjuntamente con  los integrantes de la Asociación  de padres de familia, para planear actividades en beneficio a la población estudiantil.

1. PREPARACIÓN PROFESIONAL

1. El Centro de Trabajo funcionará con un director con grupo, quien se encuentra inscrito en Sexto Semestre en la Universidad Pedagógica Nacional y tiene la finalidad de seguir actualizándose profesionalmente para adquirir elementos necesarios y poder redimir y contribuir en la enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

1. Se participará al curso-Taller Estatal de Educación Alternativa y a todos los cursos y talleres que se llevarán a cabo en las dependencias correspondientes.

1. EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

1. La comunidad cuenta con Educación Inicial Indígena donde se encuentran inscritos 20 alumnos menores de 3 años y madres de familia que acudirán a las pláticas sobre la nutrición y desarrollo infantil y la Escuela Primaria Bilingüe con una estadística general de 16 alumnos. Durante el período escolar ambas instituciones trabajarán conjuntamente en los diferentes trabajos y actividades educativas.

1. CONSIDERACIONES Y SUGERENCIAS

1. Se sugiere que el supervisor escolar visite constantemente el centro de trabajo, con el fin de detectar las necesidades y los problemas pedagógicos de los alumnos y maestro.

1. Es muy importante que haya una Mesa Técnica del nivel, para que así visite conjuntamente con el supervisor el centro de trabajo, para proporcionar nuevos modelos y elementos fundamentales para el mejoramiento de la práctica docente.

1. Que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (I.E.E.P.O.),  en coordinación con la Dirección de Educación Indígena (DGEI) proporcionen suficientes materiales didácticos, para un buen funcionamiento del centro de trabajo.

San Pedro Sosoltepec, Ecatepec, Yautepec, Oaxaca a 16 de agosto de 2010.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA                             PRESIDENTE DE LA APF

PROFR. ELPIDIO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ     C. --------------------------------------------

Vo.  Bo.

AUTORIDAD MUNICIPAL

C. TOMÁS MARTÍNEZ HERNÁNDEZ

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