Planeación convivencia escolar

Unidad temática: Estrategias didácticas, resolución de problemas y convivencia escolar.

Tema: La Convivencia Escolar

Conocimientos previos:

El estudiante reconoce la importancia de utilizar normas para la convivencia dentro del aula.

Propósito de aprendizaje:

Aplicar estrategias didácticas para la convivencia escolar en un grupo de segundo grado de Primaria.

Documento

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Imagen

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Audio

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Video

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Presentación interactiva

Hipermedia

Procedimiento

Recurso didáctico

Duración

Actividades de Apertura

• Descubrir el valor de la convivencia escuchando las ideas de los demás, aunque a veces sean distintas de las nuestras.
• Se les mostrará una imagen de unos niños discutiendo y se les preguntará: ¿Por qué creen que estén peleando? ¿Qué situaciones causan conflicto?
• Se hará una lluvia de ideas con las opiniones escuchadas.
• Se proyectará un video para reflexionar sobre las normas y convivencia dentro del aula y se les cuestionará sobre lo que entendieron.

• Video proyector
• Pizarrón
• Marcadores

Una sesión de media hora

Desarrollo de la actividad

• Se les pondrá música de fondo para realizar la dinámica “Mano con mano” la cual consiste en

Formar tríos, los cuales juntaran las partes del cuerpo que se les indique así: codo con codo, mano con mano, barriga con espalda, rodilla con rodilla y pies con pies, con la finalidad de que los alumnos comprendan que puede ser muy divertido jugar sin ser irrespetuosos.

• Para el momento de relajación se les pedirá que cierren los ojos mientras escuchan el audio del cuento titulado “La tortuga”
• Con la dinámica “La papa caliente” se reflexionará sobre el audio invitándolos a ser conscientes del trabajo en equipo y fortalecer la sana convivencia.

• Grabadora
• Música
• Patio
• Audio

Una sesión de 60 min.

ACTIVIDAD DE CIERRE

• Se les repartirá una infografía impresa sobre la convivencia y tips para resolver conflictos. Se analizará y se hará una conclusión de manera grupal.
• Se les proyectará un último video informativo sobre la convivencia.
• Escucharán opiniones acerca de las actividades.

• Pelota
• Infografía

Sesión de una hora

Aprendizaje esperado

Con la realización de las actividades el alumno distinguirá la importancia de trabajar juntos.

Los alumnos expresarán de manera escrita ¿Qué sintieron? ¿Si lograron juntar las partes del cuerpo que se les pidió? y ¿Cómo puedes mostrar respeto por tus compañeros?

• Hoja
• Lápices
• Lista de cotejo

30 min.