Planeacion Civica Y Etica

INSTITUTO INDEPENDENCIA

FORMACION CIVICA Y ETICA II

PLANEACION DE ACTIVIDADES

ESCUELA INSTITUTO INDEPENDENCIA CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

PROFESOR ARTURO CEJA PONCE ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA II

GRADO Y GRUPO 3°

PERIODO 18 AL 22 DE AGOSTO

TIEMPO 3 MODULOS

BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL”

TEMA 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO

SUBTEMA 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.

PROPOSITO Identificar retos individuales y colectivos en la búsqueda de condiciones que favorezcan un desarrollo personal y social pleno

APRENDIZAJES ESPERADOS Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde viven

NOCIONES Analizo el papel de la comunicación y el diálogo entre los retos que enfrenta la humanidad, para una convivencia que interconecta el plano global y el local.

HABILIDADES Investigo la contribución de las tecnologías de la comunicación y la información en la interrelación entre los seres humanos, y su impacto en la convivencia cotidiana.

ACTITUDES Me intereso en participar en redes locales, nacionales e internacionales a favor de los derechos humanos

COMPETENCIAS Y ASPECTOS Respeto y valoración de la diversidad.

Subtema 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes.

Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.

Tiempo MODALIDAD DE TRABAJO SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS CRITERIOS DE EVALUACION

Minutos

1 modulo

INICIO: Rescatar lo que el grupo sabe sobre comunicación y el dialogo.

En binas dialogar y expresar que dijo cada uno del otro.

Lectura “Un viaje en tren”

Pizarrón

Participación

Minutos

2 módulos

DESARROLLO: Caso 1 lectura de un problema (caso de Mercedes y Perla) guía de trabajo pagina 68.

Caso 2 Grupo que solicita permiso para realizar un viaje de estudios: ¿de qué manera lo solicitarían?

Ejercicio sobre situaciones de la vida cotidiana.

Comentarios, características y retos sobre las ventajas y desventajas del internet.

Guía de trabajo

Libro de texto

Trabajo en equipo

Participación individual

Minutos

1 modulo

CIERRE: Elaboración de un listado donde represente todos los medios a su

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