Planeacion De Los Medios De Comunicacion

Duración: Primera planeación de Enero Educadora: Maribel Suárez

Situación didáctica: Conozcamos algunos medios de comunicación

Competencia:

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral

Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven

Campo formativo: Lenguaje y comunicación

Aprendizajes esperados:

Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.

Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.

Identifica portadas a través de las imágenes y las comunica.

Situaciones de Aprendizaje

Recuperación de conocimientos previos

2. Sentar a los niños en círculo dentro del aula y preguntarles si saben que son los medios de comunicación

3. Pedir que mencionen el nombre de algunos medios de comunicación que conozcan.

4. Preguntar cuáles de estos medios de comunicación existen en la comunidad.

5. Escribir (el docente) las opiniones de los niños.

6. Leer lo que se ha escrito derivado de las participaciones de los niños para recapitular la recuperación del conocimiento previo.

7. Presentar el concepto de medios de comunicación y explicar que existen masivos e interpersonales. A través de un mapa conceptual con imágenes (esto se hará para orientar la observación directa)

Conozcamos algunos medios de comunicación que existen en la comunidad

De tarea traerán una sección del periódico y en el aula se explicaran las secciones que contiene

Organizar una excursión para buscar algunos medios de comunicación y conocer como lo hacen (el periódico)

2. Solicitar permiso por escrito a los padres de familia para asistir a la visita

. Recordar las medidas de seguridad que se deben seguir para salir de excursión

4. Salir con el apoyo de dos madres de familia a realizar la actividad

5. Buscar un teléfono público y explicar a los niños como funciona

6. Pedir a algunos niños que realicen una llamada telefónico con el apoyo de la maestra

Il Iluminar los medios de comunicación, encerrar el que más les guste y participar exponiendo sus respuestas.

7. Preguntar si han Organizar la visita una estación de radio y entrevistar a un locutor

9. Elaborar en conjunto un guión de entrevista con ayuda de la maestra

Traer recortes de los medios de comunicación

Elaborar una revista del colegio despertar al conocimiento, los niños escribirán información copiando del pintarron los nombres de cada uno de

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