Planeacion Mayo

SITUACION: CONOZCO MI CUERPO

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros.

Materiales:

Masa, Rompecabezas.

Actividades:

- Observar fotografías personales

- Conversar sobre nuestro cuerpo.

- Realizar una lista donde figuren los nombres de todo los niños por un lado y por otro color las características personales.

- Establecer que somos diferentes, pero que tenemos los mismos derechos y obligaciones.

- Elaborar carteles con las diversas partes del cuerpo

- Dialogar sobre la función de esas partes, cuidados y posibles riesgos.

- Jugar a grabar sus voces

- Jugar al doctor

- Escuchar cuantos relatos e historias

- Jugar con las manos (dibujarlas, colorarlas, reconocer la derecha e izquierda)

- Medimos en el paidometro

- Comparamos y explicamos por-qué unos son más altos que otros.

- Realizar conteos orales.

- Armar un muñeco de masa.

- Armar un muñeco con cartón y tubos duros.

SITUACION: CONOZCO MI CUERPO

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros.

Materiales:

Masa, Rompecabezas.

Actividades:

- Observar fotografías personales

- Conversar sobre nuestro cuerpo.

- Realizar una lista donde figuren los nombres de todo los niños por un lado y por otro color las características personales.

- Establecer que somos diferentes, pero que tenemos los mismos derechos y obligaciones.

- Elaborar carteles con las diversas partes del cuerpo

- Dialogar sobre la función de esas partes, cuidados y posibles riesgos.

- Jugar a grabar sus voces

- Jugar al doctor

- Escuchar cuantos relatos e historias

- Jugar con las manos (dibujarlas, colorarlas, reconocer la derecha e izquierda)

- Medimos en el paidometro

- Comparamos y explicamos por-qué unos son más altos que otros.

- Realizar conteos orales.

- Armar un muñeco de masa.

- Armar un muñeco con cartón y tubos duros.

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