Planeacion Por Competencias

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS

El planear nuestra clase resulta un elemento fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje, nos permite llevar un orden en las actividades que vamos a realizar así como prever el uso de recursos y materiales didácticos que usaremos, el tiempo y los temas que trataremos. La planeación de una clase surge en base a la organización de los contenidos en función a las habilidades que el estudiante debe lograr de acuerdo a los aprendizajes esperados y los recursos educativos con los que contamos.

la planeación didáctica el pensar cómo voy a hacerle para que los alumnos alcancen los aprendizajes, es seguir una estrategia con todos los elementos metodológicos para que los escolares construyan sus propios conocimientos y alcancen aprendizajes significativos, es el primer momento de la instrumentación o proceso didáctico, en el se manejan los objetivos, las intenciones educativas, y sobre todo las actividades a realizar bien estructuradas de manera que pueda favorecerse los diferentes aspectos de la personalidad. Al momento de plasmarse por escrito es necesario queden registradas en infinitivo o los verbos conjugados en futuro pues planear es prever.

Existen diferentes elementos para conformar nuestra planeación yo me apoyo con las estrategias centradas en el aprendizaje, una ficha de identificación donde vienen datos sobre la materia, horas de clase, objetivos, y competencias a desarrollar, luego el desarrollo de actividades siguiendo un inicio, desarrollo y cierre, dándole tiempo determinado a cada fase dependiendo de las actividades a desarrollar.

Las actividades de evaluación también son un proceso fundamental dentro de la planeación, en cada una de las fases de la planeación la podemos aplicar, como evaluación diagnostica, formativa y sumativa. La planeación de una clase es estratégica para asegurar que el proceso de aprendizaje tenga un impacto significativo. No obstante, es difícil que el docente pueda medir y evaluar la eficacia de su trabajo; para esto se ha planteado la elaboración de competencias dentro de la planificación, las mismas que son sencillas de elaborar y a la vez son medibles.

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