Planeacion formación cívica y ética.
Enviado por shikaries • 10 de Septiembre de 2016 • Práctica o problema • 338 Palabras (2 Páginas) • 380 Visitas
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ESCUELA | E.S.T. NO. 64 | CICLO ESCOLAR | 2016-2017 |
PROFESOR | KARINA LÓPEZ RAMÍREZ | ASIGNATURA | FORM. CIVICA Y ETICA. |
GRADO Y GRUPO | 3° “B-C-D y E” | PERIODO | 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE 2016 |
TIEMPO | MODULOS 4 |
BLOQUE I | “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ” |
TEMA | INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES |
SUBTEMA | ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PÚBLICO: SALUD INTEGRAL, EDUCACIÓN, EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD, ADICCIONES, EL DERECHO A LA PRIVACIDAD Y BIENESTAR SOCIOAFECTIVO. |
PROPOSITO | Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad | |||
APRENDIZAJES ESPERADOS | Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social. | |||
COMPETENCIAS |
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EJE | Persona | |||
TIEMPO | MODALIDAD DE TRABAJO | SECUENCIA DIDACTICA | RECURSOS DIDACTICOS | CRITERIOS DE EVALUACION |
45 minutos 1 modulo | INICIO: Se explorara que tanto saben sobre qué son las necesidades básicas, anotando en el pizarrón por medio de participación. Elaborar un cuadro comparativo sobre necesidades básicas de salud, educación y recreación y cómo se lleva a cabo diariamente en la vida. NOTA: para la siguiente clase traer colores, marcadores y pegamento. | Pizarrón Hojas de maquina | Participación | |
45 minutos 2 modulo | DESARROLLO: De manera individual elaboran un dibujo de su persona en hoja de máquina, en el que van a definir lo que necesita para vivir dignamente y desarrollarse. Se acomodan en el piso, formando un círculo para presentar la actividad. Por medio de un esquema se les explica cuáles son los asuntos de carácter público que influyen a cada individuo. (Copian en su cuaderno). | Hojas de maquina Cuaderno Colores Pegamento | Creatividad Participación individual Calidad en el trabajo | |
45 minutos 1 modulo | CIERRE: En el cuaderno contestan las siguientes preguntas: ¿Qué necesidades básicas crees que tienen satisfechas todas las personas? ¿Qué me hace falta para ser feliz y desarrollarme plenamente? Se comparten las preguntas y se llega a una conclusión grupal. | Cuaderno Libro de texto | Actividad en el cuaderno. Respuestas claras. | |
FIRMA________________________________________
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