Planeación Educativa
Enviado por sergioflores • 10 de Julio de 2011 • 478 Palabras (2 Páginas) • 1.004 Visitas
ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8
PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION
• ¿Qué van a aprender los alumnos? -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento.
-Reconoce la invención del telescopio en el sistema solar. -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento.
-Reconoce la invención del telescopio en el sistema solar. -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento.
*programa y libro de texto para cada tema.
*requerimientos del querimientos de la secuencia didáctica.
*material de la biblioteca.
¿Qué elementos contexto puedo utilizar?
¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? Plan y programa pag. 147 L. A. El sol los ocho planetas
-identificar el ámbito.
-los aprendizajes esperados.
-sugerencias didácticas
-la intervención
-competencias
-video sobre el sistema planetario
Productos agrícolas y naturales de la comunidad.
Recursos de enciclopedia y actividades interactivas. Act. 1 las distancias entre los planetas y el sol pag. 136
-identificar el ámbito.
-los aprendizajes esperados.
-sugerencias didácticas
-la intervención
-competencias
Productos agrícolas y naturales de la comunidad.
Recursos de enciclopedia y actividades interactivas. _los satélites y los asteroides y un dato interesante pag 137-138
-identificar el ámbito.
-los aprendizajes esperados.
-sugerencias didácticas
-la intervención
-competencias
Productos agrícolas y naturales de la comunidad.
Recursos de enciclopedia y actividades interactivas.
Act.2 compañeros inseparables pag. 141
-identificar el ámbito.
-los aprendizajes esperados.
-sugerencias didácticas
-la intervención
-competencias
Productos agrícolas y naturales de la comunidad.
Recursos de enciclopedia y actividades interactivas. La ciencia y sus vínculos
-lo que vemos en el cielo pag.142-143
-identificar el ámbito.
-los aprendizajes esperados.
-sugerencias didácticas
-la intervención
-competencias
Productos agrícolas y naturales de la comunidad.
Recursos de enciclopedia y actividades interactivas. Act.3 obsevacion del cielo nocturno pag. 143
-identificar el ámbito.
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