Planeación General- Navidad

Planeación General

• Fecha: 3 al 7 de Diciembre del 2012.

• Campo formativo: Exploración y Conocimiento del Entorno.

• Aspecto: Cultura y Vida Social.

• Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

• Aprendizaje esperado: Comparte los que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

• Situación Didáctica: “La Navidad llegó al salón”

• Modalidad: Taller

• Secuencia Didáctica • Competencia. • Aprendizajes Esperados.

*lunes: Se explicará a los niños las tradiciones y costumbres de la temporada de invierno haciendo comparación entre otros países. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad. Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

*Martes: Conoceremos las características de esta temporada (clima, flores y frutas). Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad. Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).

*Miércoles: Se dará a conocer la ropa de invierno que los niños deben utilizar durante el clima frío de la temporada. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad. Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe por qué se hacen

*Jueves: Conoceremos algunas frutas de temporada invernal. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad. Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.

*Viernes: Veremos como una tradición mexicana “Las Posadas” y sus elementos (piñata, comida y aguinaldos) Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. Identifica que los seres humanos son distintos y que la participación de todos es importante la vida en la sociedad.

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