Planeación I Bimestre
Enviado por biotita • 16 de Agosto de 2013 • 266 Palabras (2 Páginas) • 240 Visitas
COLEGIO PATRIA Y CULTURA A.C.
“FORMANDO GENERACIONES DE LÍDERES”
PLANIFICACIÓN: 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2013 GRUPO: 1° “A” MAESTRA: ERIKA ARROYO ORTIZ
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE I: EL ESPACIO GEOGRÁFICO REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: “Pasaré por tu tierra; no nos iremos por los sembrados, ni por las viñas; no beberemos las aguas de los pozos; por el camino real iremos, hasta que pasemos tu TERRITORIO”. Números 21:22
EJE TEMÁTICO ESPACIO GEOGRÁFICO Y MAPAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN MANEJO DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.
HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
CONTENIDOS Diagnostico inicial. Exploración y descubrimiento del libro de geografía y lo que hay en el. Se familiarizaran con el manejo del libro, el tipo de actividades y el proceso de evaluación. Características del espacio geográfico. Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico. Diversidad del espacio geográfico Categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio.
APRENDIZAJES ESPERADOS • Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico.
• Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS REFERENCIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
•Iniciar la primera sesión con una serie de preguntas acerca de lo que saben de geografía.
•Lectura, reflexión y debate de los textos.
•De manera individual el alumno describirá lo que ve a su alrededor utilizando los componentes sociales naturales y económicos de su localidad.
•En equipos elaborarán un mapa mental con los conceptos de medio, paisaje, región y territorio. En este mismo mapa señalarán escalas mundiales, nacionales y locales de los conceptos anteriores.
Libro “Geografía de México y el mundo”, revistas para recortar, rotafolio, plumones pizarrón y cuaderno.
EVALUACIÓN RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
•Comprensión y dominio de los conceptos
•Productos de cada actividad individual o en equipo en clase.
•Participación.
•Tareas.
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