Planeación y Gestión de Instituciones educativas

Definición y delimitación del problema:

La escuela es una institución esencial para la formación y desarrollo de cada humano, ya que proporciona y forma al individuo de ciertos conocimientos, habilidades y competencias necesarias según sea la necesidad del país. Los elementos anteriores, ayudan a que el individuo se pueda incorporar con facilidad al mundo laboral, siempre y cuando sus valores estén ligados con sus habilidades adquiridas por la educación y experiencia.

No todos los individuos tienen la oportunidad para concluir con sus estudios básicos. En México, los alumnos constantemente desertan de la primaria y secundaria porque no logran culminar favorablemente sus estudios. El término desertar significa abandonar una actividad que se realiza en un momento dado. La deserción escolar proviene del latín desserere que significa “abandonar”. En el ámbito educativo, se hace relación a este término con los individuos que abandonan sus estudios por diferentes factores, por lo cual, estos individuos se convierten en desertores escolares.

Según aportaciones de (REICE, 2014) “las condiciones estructurales y materiales de vida, las características socioeconómicas de los grupos sociales, las pautas culturales y los universos simbólicos de las familias y las comunidades educativas, determinan el desarrollo de actitudes, expectativas, acciones y comportamientos que no siempre favorecen el éxito escolar de los niños, niñas y jóvenes”. Los estudios señalan que un alumno que deja la escuela es señalado como un fracaso, ya que la sociedad ve al individuo como alguien con pocas posibilidades de salir adelante hacia las distintos retos y exigencias del ámbito laboral, lo anterior, por el hecho de no continuar con sus estudios. De acuerdo al estudio de (Gallo, V. 2014) las causas de la deserción escolar se deben a los siguientes factores:

-Sociales

- Familiares

-Escolares

- Medio geográfico

- Falta de recursos económicos

- Sistema educativo

Como educadores, podemos innovar en el sistema educativo y retener al alumno, puesto que es difícil controlar los factores adicionales como el geográfico, familiares o el entorno social. Lo que sí se puede controlar es la motivación del alumno dentro de la institución educativa.

En México, existen algunas instituciones donde una de sus metas importantes, es retener a los alumnos implementando acciones que ayuden a los estudiantes a finalizar con sus estudios por medio de la motivación, la filosofía de estas acciones nace de hacer sentir cómodo y enrolado en la educación a los alumnos, lo cual conlleva diferentes programas como el tutoreo, seguimiento a la asistencia, actividades extracurriculares, entre otras actividades donde la escuela es la principal involucrada en el cumplimiento de cada ciclo escolar. Adicional, cuando los alumnos se reincorporan a un sistema educativo años después, batallan para reincorporarse ya que desde una edad temprana no tuvieron la oportunidad y terminar desertando.

Título del proyecto:  Sistema de Tutoreo para prevenir la deserción escolar en planteles de México

Antecedentes

Zúñiga (2006) y Gajardo (2004) coinciden que las malas condiciones de trabajo docente, y la enseñanza descontextualizada son factores que influyen de manera significativa en la deserción. Choque (2009) por su parte refiere que la deserción es causada por la escasa capacitación de profesores y profesoras. La deserción escolar, en el ámbito social y laboral, afecta el desempeño y oportunidades laborales d elos individuos, es decir, las personas que no concluyen con sus estudios de primaria, secundaria o preparatoria tienen una menor posibilidad de tener salarios considerados clase media. Lo anterior afecta notablemente en su desempeño y productividad en el trabajo orillándolos a labores completamente operativas. Otro punto importante a considerar y que afecta notablemente a México, es una disminución en la economía de las familias mexicanas, es decir, se considera más difícil sobresalir de una familia con desigualdad social y económica a una familia de clase media que puede al menos concluir con la preparatoria o Universidad, lo anterior, quiere decir que la educación va de generación en generación.

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