Planes de Clase Jornadas de Prácticas Docentes
Enviado por profrolando1111 • 18 de Agosto de 2015 • Documentos de Investigación • 424 Palabras (2 Páginas) • 181 Visitas
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Colegio de Historia Escuela Normal Superior de México | |||||||||||
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CCH | Colegio Webster | Turno: | Matutino | ||||||||
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Planificación Docente | |||||||||||
Sesión: | 1 | Grado: | 4 | Grupo: | Fecha: |
| Bloque: | 4 | Propósitos: | TRANSICIÓN DEL ESTADO BENEFACTOR, NEOLIBERALISMO Y GLOBALIZACIÓN 1970 | |
Tema: | El neoliberalismo mexicano en el contexto de la globalización. | ||||||||||
Subtemas; | Presidencialismo, unipartidismo y corporativismo. | ||||||||||
Aprendizajes esperados: | Establece las causas internas y externas que propiciaron el desmantelamiento del estado benefactor y el surgimiento del neoliberal. | ||||||||||
Conocimientos históricos significativos: | Competencias a desarrollar: | Habilidades y actitudes y valores que se busca promover: | |||||||||
El neoliberalismo y sus fundamentaciones. | -manejo de la información historica. - análisis de la información | Que el alumno ubique cuales son las características de un estado neoliberal. | |||||||||
Actividades de aprendizaje a desarrollar en la sesión 1 | |||||||||||
Inicio | Proceso | Valoración y cierre | |||||||||
El docente iniciara con la pregunta ¿Qué saben sobre el neolibrelaismo? | Posteriormente el docente dara una explicación del tema indicando a los alumnos las principales características asi como el nacimiento del neoliberalismo internaciona. | El docente pedirá a los alumnos elaboren un esquema de lo visto en clase. | |||||||||
Recursos didácticos: | Copias de mapas. | ||||||||||
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Sesión: | 2 | Grado: | 2 | Grupo: | Fecha: | Bloque: | 4 | Propósitos: | TRANSICIÓN DEL ESTADO BENEFACTOR, NEOLIBERALISMO Y GLOBALIZACIÓN 1970 | ||
Tema: | El neoliberalismo mexicano en el contexto de la globalización | ||||||||||
Subtemas; | Presidencialismo, unipartidismo y corporativismo. | ||||||||||
Aprendizajes esperados: | Establece las causas internas y externas que propiciaron el desmantelamiento del estado benefactor y el surgimiento del neoliberal. | ||||||||||
Conocimientos históricos significativos: | Competencias de aprendizaje a desarrollar: | Habilidades, actitudes y valores que se busca promover: | |||||||||
El neoliberalismo y sus fundamentaciones. | manejo de la información historica. - análisis de la información | Que el alumno ubique cuales son las características de un estado neoliberal | |||||||||
Actividades de aprendizaje a desarrollar en la sesión | |||||||||||
Inicio | Proceso | Valoración y cierre | |||||||||
El docente inciara entregandi lecturas sobre las ventajas del neoliberalismo en mxico además entregara lectura sobre las desventajas del neoliberalismo. | El docwente pedirá a los aluimnos rescaten las ideas principales y solicitaran se oraganicen a manera de realizar un debate sobre el neoliberalismo. | Para finalizar el docente pedirá a los alumnos anoten sus comentarios para dar una conclusión, | |||||||||
Recursos didácticos: | Arrancame la vida cañon, pc | ||||||||||
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