Planificacion Primer Grado

Planificacion Bimestral

Area : Practicas del Lenguaje

Propositos : Introducir a los alumnos en las practicas del lenguaje para que se comuniquen en diversas situaciones a traves de , escuchar , hablar , leer y escribir .

Tiempo : Abril-Mayo

Contenidos :

_ Leer , escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias : Explorar libros , compartir lecturas e intercambiar con otros .

_ Buscar y seleccionar informacion.

_ Expresarse espontaneamente en la propia vairedad linguistica : Tomar la palabra .

_ Lectura y adquisicion del sistema de escritura : Localizar donde leer algo que se sabe o se cree que esta escrito .

_ Escribir textos breves en torno a lo literario : Intercambiar con otros a cerca de las decisiones que se van asumiendo mientras se escribe .

_Profundizar y organizar el conocimiento . Hacer anticipaciones de algo que se escribe y verificarlas .

Situaciones de Enseñanza :

_ Seciones de lectura , escucha atenta de la lectura.

_Lectura en voz alta del docente , exploracion libre de los materiales de lectura , produccion de listas .

_Conversaciones .

_ Escritura del nombre propio y el de sus compañeros , ubicar sus nombres en el panel , buscar palabras que comiencen como .

_Escritura espontanea de la lectura del docente , dictado al maestro y copia en el pizarron .

_Produccion de listas , reflexion a partir de situaciones en que las difencias linguisticas se pongan en evidencia .

Proyecto a trabajar durante este periodo : Cancionero .

Area : Matematicas .

Propositos : Desplegar diversas propuestas que les permita a los alumnos aprender matematicas , desarrollando modos de aprender en relacion con los numeros , las operaciones , las formas y las medidas , para posibilitar una constante actitud de interes y desafios .

Tiempo : Abril-Mayo .

Contenidos :

Ejes : Numeros naturales -Geometria y Espacio.

_ Usar y conocer numeros : Explorar diferentes contextos y funciones de los numeros en el uso social . Reconocer y usar sus caracteristicas .

_Figuras geometricas : Caracteristicas de figuras para distinguir unas de otras . Resolver problemas que involucren figuras geometricas .

_Ubicacion : Ubicacion de personas y objetos en le espacio .

_ Resolver problemas de conteo de coleccion de objetos.

_Resolver problemas de suma y resta , unir , quitar y agregar .

Situaciones de Enseñanza :

_ Reconocer donde hay numeros a partir de distintos elementos ( moendas, cintas metricas , etc) .

_ Aprender a partir de lo que saben en que tamaños y contextos aparecen los numeros.

_ Identificar figuras dentro de una coleccion variada sin necesidad de saber los nombres .

_ Realizar diferentes juegos que posibiliten el intercambio entre ellos

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