Planificacion

Plan de clase

Fecha: 31 de octubre de 2011

Escuela: E.G.B. 279 “Teniente Coronel Doña Juana Azurduy de Padilla”

Grado: 3 año

Tiempo: 40 minutos

Objetivo Direccional: Identificar la biodiversidad, desde la observación, descripción y comparación de plantas y animales de ambientes diversos, reconociendo semejanzas y diferencias.

Objetivos Operacionales: Incentivar el cuidado de las plantas sabiendo su importancia.

Contenido Conceptual:

Diversidad vegetal: similitudes y diferencias entre plantas y órganos que forman parte de ellas.

Contenidos procedimentales:

Observación y registro sistemático del comportamiento ante los diferentes estímulos de animales y plantas.

Observación, análisis, comparación y identificación del crecimiento de plantas y animales.

Contenidos actitudinales:

Confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas en relación con el mundo natural.

Comportamiento responsable en la conservación del ambiente natural.

Actividad Inicial:

Presentará: Un afiche donde, denotara las partes de las flores.

Explicará: La función de las partes y su ubicación.

Presentará: Una actividad con fichas, que consistirá una vez terminada la fundamentación en marcar con una “X” de tres opciones la correcta.

1 En las anteras están guardados.

Los granos de polen Los óvulos El néctar

2 Los sépalos

Son verdes Son del mismo color que los pétalos Son de muchos colores

3 La parte superior del pistilo se llama

Estigma Ovario Estilo

4 La mayoría de las flores

Son masculinas y femeninas al mismo tiempo Son solo masculinas

Son solo femeninas.

Actividad de Desarrollo:

Comenzarán: Agrupándose de a dos para recibir las fichas.

Evaluarán: Las respuestas correctas que consideren apoyándose en el afiche.

Marcarán: La opción correcta con una “X” en la ficha.

Dividirán: Las tareas (leer la respuesta, marcar en el pizarrón).

Actividad Final:

Copiarán: El afiche y la ficha en el cuaderno.

Mostrará: Una flor hecha de goma Eva a sus alumnos.

Circulará: La flor grupo a grupo denotando las respuestas de cada uno.

Criterios de Evaluación: Compañerismo para trabajar en grupo, participación en la actividad, copiado del dictado en sus carpeta, prolijidad, tiempo.

Recursos Didácticos: Afiche, fichas, goma Eva, pizarrón, tiza, cuaderno, flor de goma Eva.

Bibliografía: Enciclopedia de las plantas.

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