Planificaciones Sobre La Alimentación Primer Ciclo

Ámbito: comunicación.

Núcleo: Lenguaje verbal.

Nombre de actividad: Josefa y Aturo nos enseñan los alimentos saludables.

Aprendizaje esperado especifico Motivación Desarrollo cierre Materiales Ubicación

Comprender la intención comunicativa expresada a través de acciones, de las personas con las que interactúa. Para captar la atención de los párvulos les contamos que hoy habrá una gran sorpresa. Los pequeños observan una obra de títeres, sobre la alimentación saludable. Felicitamos a los niños y niñas por su participación. Luego preguntamos ¿Les gusto? ¿Qué te gusto más? ¿Porque hay que comer frutas y verduras? -Títeres.

-Colchonetas.

-Dibujo de frutas y verduras.

-Telón. Patio Techado.

Ámbito: comunicación.

Núcleo: Lenguaje verbal.

Nombre de actividad: Tomás y el niño flojo.

Aprendizaje esperado especifico Motivación Desarrollo cierre Materiales Ubicación

Comprender la intención comunicativa expresada a través de acciones, de las personas con las que interactúa. Para captar la atención de los párvulos les contamos que hoy habrá una gran sorpresa. Los párvulos observan y escuchan un cuento que habla sobre la importancia del deporte y como nos ayuda en varios ámbitos de la vida.

Felicitamos por su colaboración y realizamos una retroalimentación preguntando, ¿Que deportes conocen? ¿Por qué nos sirve hacer deporte?

-Cuento

-Imágenes de deportes.

-Sillas. Sala.

Ámbito: comunicación.

Núcleo: Lenguaje Artístico.

Nombre de actividad: actividad de relajación.

Aprendizaje esperado especifico Motivación Desarrollo cierre Materiales Ubicación

Expresarse libremente a través de ritmos melódicos. Para captar la atención de los pequeños les decimos que habrá una sorpresa muy especial y cantamos hasta llegar al patio techado. Los niños y niñas escuchan música de relajación recostados en colchonetas con los ojos cerrados, realizan diversos ejercicios motores de forma pacífica y adecuada para su edad. Felicitamos a todos los pequeños por su colaboración y para terminar la actividad les decimos que aremos unos ejercicios de respiración. -Música de relajación

-Colchonetas.

-Radio. Patio techado.

Ámbito: comunicación.

Núcleo: Lenguaje Artístico.

Nombre de actividad: Moviendo nuestro cuerpo.

Aprendizaje esperado especifico Motivación Desarrollo cierre Materiales Ubicación

Expresarse libremente a través de ritmos melódicos. Para captar la atención de los pequeños les decimos que habrá una gran sorpresa. Y preguntamos si a alguien le gusta bailar. Los niños y niñas bailan y mueven su cuerpo al compas de diferentes ritmos musicales de forma

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