Planificación Anual Primera Sección-Turno mañana -Jardín Nº 904

Área

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Octubre

Noviembre

Diciembre

Ambiente Natural y Social

Unidad        Didáctica: “El Jardín de Infantes Nº904”

Proyecto: Realizamos una cartelera sobre los cuidados de los animales.

Unidad didáctica: “Clínica Veterinaria San Francisco”

Unidad Didáctica: “Panadería Itati”

Unidad Didáctica: “La

Heladería”

Secuencia:“Los vendedores ambulantes de 1810”

Proyecto:  “Creamos banderas con material de desecho”

Proyecto: “9 DE JULIO-realización cueva de las manos

Secuencia: “Efeméride 17 de agosto”

Secuencia: “Los sentidos”

Secuencia: “Día de la tradición”

Proyecto: “El Jardín de Sala azul”

Juego

PERIODOS DE JUEGO:

• Juego Inicial: En SUM (viernes) en SALA DE EXPRESION (martes y jueves) y en la sala (lunes y miércoles). Se les brinda a los niños: ladrillos, daquis, bloques de madera, juegos de masa, ropa,  utensilios de cocina, muñecos (sector de dramatización) etc.
• Juego centralizador, juego- trabajo, juego en sectores; dichos juegos se realizan en su mayoría dentro de la sala.
• Juego en espacios abiertos (patio, SUM).

TIPOS DE JUEGOS :

• Juego dramático: se incorporan elementos y vestimentas que respondan a las Unidades Didácticas propuestas. Con el fin de que los niños asuman distintos roles y comiencen a sostenerlos en el tiempo.
• Juegos de construcciones: se le ofrecerá variedad de elementos con el objetivo de que los niños puedan construir objetos y/o mobiliario que necesiten para la representación propuesta en cada Unidad Didáctica.
• Juego con reglas convencionales: se le brindara juegos que los inicie en el conocimiento y uso de normas. Los juegos propuestos serán sencillos y con consignas claras.

Se incorporaran rompecabezas, domino, encastre, juego de memoria, etc.

Juegos tradicionales como la escondida, el huevo podrido y el lobo esta.

Matemática

Secuencia: “Serie Numérica”

Secuencia: “Cuerpos Geométricos”

Secuencia: “Conteo”

Secuencia: “ Reconocimiento de Números”

Lenguaje de las Artes

Secuencia: “Exploración de distintos tipos de masa”

Secuencia: “Expresión corporal 1”

Secuencia: “Expresión corporal 2”

Proyecto Anual de Arte: “Hacemos producciones artísticas para exponer en la semana de las artes” ARTISTAS TRABAJADOS:(ANTONIO BERNI Y VINCENT VAN GOGH)

Practicas del Lenguaje

Secuencia: Escuchamos cuentos

Proyecto: Recopilación de rimas, poesías y adivinanzas

Proyecto:” Bolsa viajera de Cuentos Clásicos”

Proyecto: “El libro de recetas de Sala Azul”

Secuencia: “El Nombre Propio”

Formación personal y social

Identidad Propia:

• Fortalecer las propias capacidades estimulando el accionar
• Expresión de pensamientos, sentimientos, e ideas.
• Alentar la propia confianza y seguridad.

Convivencia:

• Reconocimiento de pautas, normas y limites

Hábitos:

• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden
• Esperar turnos

Símbolos patrios:

• Valoración y respeto por los símbolos patrios

Respeto por el propio cuerpo y el de los demás:

• Respetar la intimidad propia y de los otros: en el baño, en los juegos, etc.