Planificación anual Sección: 1°

                MES

AREA

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DIC

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

ESI

Proyecto: Confeccionamos el reglamento de la sala

UD: Llegamos al Jardín

Secuencia:

Conocemos nuestro cuerpo.

Proyecto:

Cuento: Vacío.

Tipos de familia

MATEMATICA

 Calendario – Cumpleaños – Fechas especiales.

SD: Conteo en situaciones

cotidianas

SD: juegos reglados

(el juego de la memoria)

SD: Medicion

(No convencional)

SD: El dado: conocimiento y juegos

SD: Conocemos el número y la lotería

SD: juegos de recorridos

SD: conocemos los cuerpo y Figuras geométricas

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Unidad didactica: La Salita del

barrio de mi Jardín

PROYECTO:

PRODUCCION DE UN LIBRO: VIDA DE LAS ABEJAS.

Proyecto: confeccionamos un afiche sobre el cuidado de los animales domésticos

Unidad didactica: La veterinaria

Secuencia Didactica:

EDUCACION VIAL: “Vos, el tránsito y yo”

Unidad didactica: La Panaderia

Proyecto de Medio Ambiente: Reciclaje:

“Elaboración de juguetes con material de descarte”

Proyecto: Dia de la Diversidad Cultural: Exposición y producción de artesanías de los pueblos originarios: ONAS

Proyecto: Alimentación saludable:

“El laboratorio frutal”

(Recetario)

Proyecto:  Exposición del Día de la Memoria, a través de textos Literarios

Aniversario del fallecimiento del Gral. San Martin

(Acto)

Proyecto: Dia de la tradición

“Exposición de mates realizado por los alumnos/as”

PDL

LECTURA Y ESCRITURA EN DIFERENTES CONTEXTOS

       Y

LECTURA EN CONTEXTOS LITERARIOS

Lectura del nombre, lista de materiales, firma de producciones, registro de abanderados, intercambio de libros entre bibliotecas, exploración de libros por sí mismo, mesa de libros, préstamos de libros, fichero de la biblioteca.

Vinculados a proyectos, unidades didácticas, secuencias y actividades permanentes (seguir lecturas por tiempos cada vez más prolongados, explorar libremente textos, localizar donde y que leer, consultar la biblioteca de la sala o del jardín, mesa de libros, lectura simultánea, lista de materiales

 Producción de afiches o carteles informativos.

Infografías, folletos, libros, fichas, carteleras

Tomar nota. Agenda de lectura. Recomendación de textos

Proyecto: “El bolsillero literario”

Rimas

Adivinanzas

Trabalenguas

SD: Lectura de cuentos tradicionales

SD: Seguimos  un personaje: Federico

SD: Cuentos con animales

Proyecto: La biblioteca de la sala

Cuentos de miedo

(proyecto: galería de personajes de los cuentos)

SD: Seguimos un autor: María Elena Walsh

SD: Seguimos una colección: “El diario de……… “

SD: Leyendas/Cuentos Indígenas

SD: Lectura por capítulos.

ESCRIBIR Y DICTAR DIVERSISAD DE TEXTOS

Copia y escritura del nombre propio y de los otros.

Lista de Materiales.

Copia con sentido.

Cuaderno Agenda como forma de guardar memoria.

Registro de ayudantes.

Escrituras por sí mismos: de acuerdo a los temas tratado, y de manera espontánea.

ESCUCHAR Y HABLAR EN DIFERENTES CONTEXTOS

Cotidiano

Científico        

Literario

Ronda de intercambios

ESPACIO PLASTICO VISUAL

SD: Exploración de materiales y herramientas

SD: Descubriendo colores

SD: Dripping

SD: Collage

SD: Modelado: masas de diferentes texturas

SD: Paisajes: cielos

proyecto:

Arte ona

(Producción de máscaras)

SD: Artistas argentinos

EDUCACIÓN DIGITAL, PROGRAMACIÓN Y ROBOTICA

Utilización de artefactos electrónicos para la búsqueda, y observación de fotos, imágenes, información necesaria para las planificaciones abordadas durante todo el año, cuentos.

JUEGO

Tradicionales

(Proyecto: Armamos un fichero)

Juego con canciones: [pic 1]

-movimientos corporales.

-movimientos gestuales.

-con objetos y/o elementos.

Juegos de ronda y canciones:[pic 2]

-Juguemos en el bosque.

-Ronda redonda.

-La farolera.

-Sobre el puente de Aviñón.

-Un elefante.

-Antón pirulero.

-La rueda de la batata.

-Arroz con leche.

Juegos tradicionales:[pic 3]

-Pelo pelito.

-Brujita de los colores.

-Pato Ñato

-El gato y el ratón.

-Ponele la cola al chancho.

-El huevo podrido.

-Martín pescador.

-Simón dice.

-El oso dormilón.

-Sacarle la cola al zorro.

Con objetos que son juegos: Trompos, baleros, molinetes.

A partir de diagramas: Rayuela, recorridos.

Reglas convencionales

Memotest[pic 4]

Domino[pic 5]

Rompecabezas

Loterías [pic 6]

Juego Dramático

(juego-trabajo)

*El consultorio del doctor

*La veterinaria

*La panadería

construcción

SD: Exploración con materiales de construcción

Proyecto: Construimos túneles y puentes.

Proyecto: Construimos caminos y calles

Organizado por la docente:

*Fabricación de juguetes para la sala con materiales de desecho.

Construimos mascaras Onas

Construimos trompos, baleros y molinetes