Planificación . Relación con el medio natural y cultural

Ámbito

Relación con el medio natural y cultural

Nivel: medio menor

núcleo

Grupos humanos formas de vida y acontecimientos relevantes

Duración:corto plazo

Aprendizaje esperado

Identificarse a sí mismo, sus familiares, objetos y situaciones cotidianas en imágenes, fotos, dibujos y modelos.

Aprendizaje especifico

Identificarse a sí mismo y a su familia.

Actividad :

Recursos

Evaluación

Inicio: Los párvulos se ubicaran en sus respectivos puestos, para comenzar la actividad la Educadora junto a la Técnico reactivaran conocimientos previos con preguntas tale como ¿Con quién almuerzan? ¿Con quién salen a pasear? ¿Cómo se llama su abuelito? posteriormente los niños y niñas cantarán la canción “Mi familia” y se les entregara las indicaciones para el desarrollo de la actividad.

Desarrollo: Los niños y niñas se disfrazaran de algún integrante de su familia, la educadora hará la entrega de diversos disfraces en la que los párvulos podrán elegir entre camisas, corbata vestidos y gorros mientras la técnico ayudara a los párvulos a vestirse en caso de que la necesiten, una vez disfrazados se procederá a ubicar a los niños/as  en colchonetas en forma semicircular y por turno cada alumno expondrá con la ayuda de la educadora y un micrófono sobre quien se disfrazó y ¿Por qué?.

 Cierre: Para finalizar la actividad se les tomara una foto que será parte de la ambientación de el aula de clases además se hará énfasis en la importancia de amar y tener una familia, para finalizar Los niños y niñas recibirán un gran refuerzo social de las agentes educativas y sus pares.

• Sillas
• Mesas
• Hojas
• Lapices de colores

• Escala de apreciación
• Observación directa