Plantilla De Etapa 3 Probabilidad Y Estadística

Actividad diagnostica.

1. ¿Qué es la estadística?

2. ¿De qué se encargará la estadística descriptiva?

3. ¿Qué es inferir? ¿De qué se tratará la estadística inferencial?

4. ¿A qué se referirá el término “población estadística”?

5. ¿A qué se referirá el término “muestra estadística”?

6. ¿A qué se le llama ato estadístico?

7. Menciona algunas formas de recopilar datos estadísticos.

8. Menciona los tipos de gráficos estadísticos que conoces.

Actividad de adquisición del conocimiento.

1. Estadística.

2. Estadística descriptiva.

3. Estadística inferencial.

4. Población.

5. Muestra.

6. Variable.

7. Dato.

8. Variable cuantitativa.

9. Variable cualitativa.

10. Variable continúa.

11. Variable discreta.

Identifica si la variable a la que se hace referencia los siguientes casos es cuantitativa o cualitativa:

• Número de goles en el clásico regio de futbol.

• Resultado obtenido por algún equipo deportivo: ganar, perder, o empatar.

• El color de ojos de tus compañeros de clase.

• La estatura de tus compañeros.

Identifica si la variable a la que se hacen referencia los siguientes casos es continua o discreta:

• Cantidad de alumnos en una preparatoria

• El peso de una mascota.

• Cantidad de municipios de un estado.

• La distancia recorrida en los entrenamientos de un atleta.

Actividad de organización y jerarquización.

Parte1. Tabla de frecuencias para datos no agrupados.

a) Frecuencia

b) ¿Cómo se obtiene la frecuencia relativa fr?

c) ¿Cómo se obtiene la frecuencia porcentual f%?

d) ¿Cómo se obtiene la frecuencia acumulada fa?

Dato Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia porcentual Frecuencia acumulada (fa)

Parte 2. Tabla de frecuencias para datos agrupados

Intervalo de clase.

Límites de clase.

Marcas de clase.

¿Qué formula se utiliza para calcular el número de los intervalos de clase (k)? ¿Se redondea este valor al entero menor, al entero mayor o no se cambia?

¿Qué es el rango?

Intervalo de clase Marca de clase “x¡” f Fr F% fa fra F%a

¿Cómo se calcula la amplitud del intervalo?

¿Qué cantidad de datos hay acumulados hasta el último

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