Política Educativa En Colombia

POLITICA EDUCATIVA EN COLOMBIA

Comparación con la lectura propuesta por el profesor Nestor Castro sobre Globalización periférica, regulación política del sistema Educativo y producción de desigualdades. El concepto de Escuela Social sólo aparece a partir de 1930 cuando a través de reforma constitucional se otorga la posibilidad de extender la educación a la mayoría del pueblo colombiano, no obstante, guardando enormes diferencias de calidad entre ésta y la que ya se permitía en el sector privado. En la década de los ochenta con Belisario Betancurt el Estado se preocupó màs por la cobertura que por la calidad. La educación se oferta como un servicio más un derecho.

Con la constitución del 91 se establece la educación como derecho social, también se efecto la apertura económica en el gobierno de Cesar Gaviria esta situación afecto la educación por la coyuntura económica, De otro lado, el concepto de Escuela Democrática sólo aparece posterior a 1994 a través de la Ley General de Educación creada el 8 feb de 1994 implementando el PEI (Proyecto Educativo Institucional), la participación de la comunidad educativa en su planeación y reconociéndola como protagonista; de la misma manera es reglamentada en la misma fecha a través del Decreto 1860 cuando implementa la figura de Gobierno Escolar, el cual, a través del ejercicio democrático permite que los estudiantes elijan un Personero Estudiantil, y las instituciones conformen sus Consejos académicos y directivos; escolar y de Padres de Familia con representantes de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

En la historia de nuestra patria se han aportado elementos para conformar las políticas educativas nacionales, de esta manera se puede establecer una relación pendular entre la realidad social que le aporta elementos a la educación y viceversa. No obstante, el diálogo no ha gozado de fluidez y por esto esas políticas han obedecido a los intereses de los sectores políticos e industriales de la nación y en los momentos de coyuntura social, económica o política ha cargado con reformas estructurales que a la luz de hoy se negocia en el mercado como un servicio más perdiendo la sustancia y todo carácter de derecho fundamental de la sociedad.

Sumado a lo anterior encontramos el decreto 1743 del 94 que institucionaliza la Educación Ambiental en todo el país, reforzado por el Plan Decenal de Educación del 2006 dentro de sus objetivos, propósitos y estrategias de proyección, para ser finalmente reforzada por la Política Nacional de Educación Ambiental del 16 de julio de 2002.

Mejorar la calidad de la mano de obra a través de inversión en capital humano: en salud, educación y capacitación laboral.

En el gobierno de Álvaro Uribe El Ministerio de Educación se encargará de la ampliación de la cobertura en el sistema escolar oficial, pues se estima que el déficit en todo el país asciende

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