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JUSTIFICACIÓN:

El estudio que se plantea al voto facultativo, que tienen los jóvenes que están en la edad de los 16 y 17 años, se basa en conocer sobre el derecho constitucional que van a ejercer y poder elegir a sus representantes.

Es importante que los adolescentes tengan el derecho a elegir sus autoridades, a personas que tengan propuestas para incentivar a los jóvenes a ser partícipes de la vida política a una temprana edad y no como antes que sólo lo podían realizar los adultos, dejando a un lado iniciativas y retardando la participación política activa de los jóvenes.

Es importante tener conocimientos de quienes nos representarán, cuál es su formación profesional, su comportamiento social y familiar.

La investigación analizará el conocimiento de los adolescentes, en los procesos electorales a través del voto facultativo y la importancia que demuestran sobre la política del país.

La Constitución del Ecuador del 2008 recoge el pedido del derecho al voto facultativo desde los 16 años, según el Consejo Nacional Electoral (CNE), define al voto facultativo como “un voto opcional, es decir que no es obligatorio y queda a la decisión de cada persona”. En nuestro país, y según la Constitución de la República del Ecuador de 2008, tienen voto facultativo las personas de 16 y 17 años, además de los mayores de 65 años, las personas con discapacidad, los ecuatorianos que viven en el exterior y los miembros de las Fuerzas Armadas y la Policía.

Es importante el voto facultativo, ya permite a los jóvenes ejercer el derecho político para construir y participar de la vida pública y política del Estado. De acuerdo a una investigación realizada del Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia señala que los jóvenes que dieron su voto por primera vez expresaron “El voto me interesa porque nos da la posibilidad de madurar y asumir el futuro de nuestro país”, “Implica responsabilidad para hacerlo y no dar el voto sin saber a quién”.

En el 2009 el 65% de los adolescentes habilitados para votar ejercieron este derecho, con un total de 335.395.00 adolescentes votaron. En el año 2011 fue de 350.000.00 y en el año 2013 fue de 554.888.00.

OBJETIVO GENERAL:

Analizar el conocimiento de los jóvenes de 16 y 17 años del Colegio “Theodore Wilbour Anderson” de la Ciudad de Quito, sobre la importancia de ejercer el derecho al voto facultativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

I. Analizar cuál es la motivación de los adolescentes para involucrarse en la vida pública y política del Estado.

II. Identificar los principales programas de información que existe hacia los adolescentes sobre el voto facultativo.

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

I. ADOLESCENTES Y VOTO FACULTATIVO

I.I Realidad de los adolescentes en el Ecuador

El marco legal que ampara los derechos y obligaciones de los adolescentes en el Ecuador, es el Código de la Niñez y Adolescencia; en el Art. 1, estable sobre la “…protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad”.

En el mismo artículo, se re regula el ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes y los medios para hacerlos efectivos; con éste marco legal los jóvenes y adolescentes ya tenemos mecanismos legales que nos amparan y también nos dan obligaciones que cumplir.

En el Art. 4, del mismo código, se define la condición de niño, niña y adolescente, manifiesta que “Niño o niña es la persona que no ha cumplido doce años de edad. Adolescente es la persona de ambos sexos entre doce y dieciocho años de edad.”

Según el Censo de Población y Vivienda 2010, la población del Ecuador constituyen 14’ 483.499 habitantes; de los cuales 5’397.139 son niños, niñas y adolescentes, 2’467.765 son niños, niñas entre 8 y 15 años de edad y 577.242 son adolescentes entre 16 y 17 años de edad.

En el Ecuador existen 600.000 estudiantes de 16 y 17 años de 1945 establecimientos educativos fiscales, fisco-misionales, municipales y centros de adolescentes infractores.

En el país la participación de los niños y niñas y adolescentes no es un proceso protagónico, en gran parte debido al desconocimiento de su actoría social por concepciones adulto céntricas generando debilidad en el ejercicio de sus derechos, las formas de exigirlos y el modo de funcionamiento de la gestión pública; por otro lado las instancias públicas y privadas desde un enfoque asistencialista y paternalista promueven procesos de participación ciudadana que responden a los intereses institucionales y no realidades de la población en general.

I.II Adolescentes y política

Las motivaciones que tienen los jóvenes y adolescentes son diversos para participar en los procesos políticos del país especialmente en los procesos electorales; muchas de las motivaciones tiene que ver con las expectativas que tienen sobre posibles mejoras relacionados a sus intereses por ejemplo mejor la educación, crear fuentes de trabajo, etc.

El voto y las decisiones electorales de los individuos dependen se una serie de factores de la cultura política que tienen que ver con su interés por la política, su predisposición a tomar parte de la esfera pública y sus actitudes hacia la Democracia. Últimamente los debates sobre la participación política de los jóvenes se han centrado en el vínculo que los une al sistema político y al espacio público.

La participación de los jóvenes y adolescentes en Ecuador registra algunos indicadores, por ejemplo, se puede apreciar en una encuesta realizada por Ágora Democrática en el año 2011, que el 43,50% de los jóvenes entre 16 y 19 años tienen poco interés

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