Practica Docente 1

Bienvenido/a,al foro de la asignatura PRA-245- práctica docente 111 , el cual se ha diseñado como un espacio virtual que te permite, amplir conocimientos sobre la temática a tratar en cuanto a la importancia de planificar los momentos en el desarrollo de un tema clase en el áula; así como tambien intercambiar opiniones con tu compañeros/as , facilitador o tutor de esta asignatura.

1-¿Por qué es importante hacer uso del currículo al momento de planificar una unidad didáctica?.

Es de suma importancia ya que permite planear adecuadamente todos los aspectos que implican o intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de mejorar dicho proceso pues cada acción es elegida y realizada en razón de que venga o pueda ser justificada, por su coherencia con los principios de procedimiento.

La importancia del currículo no solo se basa en mostrar una posible respuesta de lo que uno quiere lograr en el ámbito educativo, sino que también ayuda a crear un ambiente libre, sencillo y sobre todo de apoyo para quienes lo llevan a cabo, es decir, es aplicable tanto para los maestros como para los alumnos, debido a que es una guía que apoya a tener una visión de las perspectivas a lograr (objetivos).

2-Analice los componentes de un plan de unidad didáctico.

Competencias:

En el presente diseño curricular competencia es:

La capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

Características

1- Se desarrollan de forma gradual o sea que es un proceso que se mantiene a lo largo de toda la vida.

2- Tienen como finalidad la realización personal

3- Mejoran la calidad de vida y el desarrollo de la sociedad en equilibrio con el medio ambiente.

Ejemplo:

Competencia Ética y Ciudadana

Conocen que pertenecen a una comunidad local y nacional en la que viven, identificando sus derechos y deberes y los elementos básicos de la cultura dominicana y de otras culturas.

• Participan en acuerdos de convivencia para relacionarse con los y las demás en los diferentes momentos y actividades que se desarrollan en la rutina.

Contenidos:

Características:

1- Son mediadores de aprendizajes significativos.

2- Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas.

3- Los contenidos constituyen una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento, cuya apropiación, construcción y reconstrucción por parte del estudiantado se considera esencial para el desarrollo de las competencias.

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