Practica forense de derecho

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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIÒN PÚBLICA

DE LA F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD

MIXTA

PRACTICA FORENSE DE DERECHO

PENAL

5º CUATRIMESTRE

GUÌA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

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PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO PENAL

ÌNDICE GENERAL

PÀGINAS

Identificación de la materia 3

Características de los destinatarios 3

Introducción a la asignatura 4

Objetivo de la asignatura 4

Materiales didácticos 5

Forma de abordar cada tema 5

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 6

Actividades de aprendizaje 6

TEMA I EL PROCEDIMIENTO PENAL 7

Introducción al tema 8

Objetivo específico del tema 8

Autoevaluación 9

TEMA II EL MINISTERIO PÚBLICO 10

Introducción al tema 11

Objetivo específico del tema 11

Autoevaluación 12

TEMA III TÉRMINO CONSTITUCIONAL 13

Introducción al tema 14

Objetivo específico del tema 14

Autoevaluación 15

TEMA IV INSTRUCCIÓN 16

Introducción al tema 17

Objetivo específico del tema 17

Autoevaluación 18

TEMA V JUICIO 19

Introducción al tema 20

Objetivo específico del tema 20

Autoevaluación 21

TEMA VI MEDIOS DE IMPUGNACIÓN 22

Introducción al tema 23

Objetivo específico del tema 23

Autoevaluación 24

TEMA VII INCIDENTES 25

Introducción al tema 26

Objetivo específico del tema 26

Autoevaluación 27

TEMA VIII ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES DE LOS ALUMNOS 28

Introducción al tema 29

Objetivo específico del tema 29

Autoevaluación 30

Bibliografía básica y complementaria 31

Bibliotecas virtuales y sitios de interés 32

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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO

MODALIDAD MIXTA

PRACTICA FORENSE DE DERECHO PENAL

QUINTO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO

PENAL CICLO LICENCIATURA

AREA

OBLIGATORIA CRÉDITOS 7.5

ASIGNATURA PRECEDENTE DERECHO PROCESAL PENAL

ASIGNATURAS SUBSECUENTE NINGUNA

INSTITUCIÒN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

ADMINISTRACIÒN PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E.

CARACTERÌSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública

de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre

suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de

establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje

autodidacta.

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INTRODUCCIÒN A LA ASIGNATURA

El Derecho Procesal Penal: es el conjunto de normas que regulan cualquier proceso

de carácter penal desde su inicio hasta su fin: la actividad de los jueces y la Ley de

fondo en la sentencia. Tiene como función investigar, identificar y sancionar (en

caso de que así sea requerido) las conductas que constituyen delitos, evaluando

las circunstancias particulares en cada caso. Es el modo legalmente regulado de

realización de la administración de justicia, que se compone de actos que se

caracterizan por su tendencia hacia la sentencia y a su ejecución, como concreción

de la finalidad de realizar el Derecho Penal Material.

Estos actos suceden entre la noticia del delito, a partir de la cual se promueve la

acción, y la sentencia. Los actos marchan sin retorno, proceden, hacia el momento

final.

Dentro de esos actos procesales "vivos" que montan la impulsión del proceso, se han

distinguido los de mera investigación o instrucción, los de persecución, que luego

continúa con el auto de procesamiento, la elevación a juicio, la citación a juicio, la

audiencia. El fin institucionalmente propuesto para el Proceso Penal no es sólo la

realización del Derecho Penal material sino también el cumplimiento de las bases

constitucionales del enjuiciamiento penal o el programa Constitucional, ya que el

derecho procesal penal es reglamentario de la Constitución del Estado, y es por ello

que la implementación de cualquier medida que, en pos de descubrir la verdad para

imponer una pena, vulnere los derechos y garantías de los ciudadanos excediendo

los límites constitucionalmente impuestos a los poderes públicos, resulta

simultáneamente repugnante a los principios básicos del proceso penal.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno entenderá la enseñanza del Derecho Administrativo, ante un mundo en una

constante transformación, que ha obligado al Poder Publico a una intensa labor

legislativa en materia administrativa.

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MATERIALES DIDÁCTICOS.

1 .Guía de estudio.

2. Bibliografía básica y complementaria.

3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales)

4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los

procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno

universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades

que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados

mediante un esfuerzo concentrado:

- Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos

generales de cada tema.

- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de

cimentar la adquisición del conocimiento.

- Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o

aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros

sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted

prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos más importantes.

-Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar

cada unidad.

- Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades

de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie

nuevamente el proceso.

- No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes

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