Preguntas sobre los medios de transporte

- Se realizaran preguntas sobre los medios de transporte a los alumnos

- Presentaremos imágenes de diferentes medios de transporte que ellos hayan mencionado

Se realizara una asamblea en la cual los alumnos expresen lo que saben acerca de los medios de transporte e intercambien opiniones unos y otros.

- Clasificarlos de acuerdo a la cantidad de ruedas.

- Dibujar el que más les guste.

- Cantaremos la canción "Vamos de paseo".

- Imitamos el ruido del motor del auto.

- hablaremos sobre trenes y decimos cómo se llama el lugar dónde la gente sube o baja de trenes.

- Dramatización tren apurado, frenando, haciendo maniobras.

- A través de imágenes, conocer medios de transporte acuáticos

- Charla sobre lugar donde entran y salen barcos.

- Dibujaremos un barco.

- realizaremos barquitos de papel.

- A través de imágenes reconocer medios de transporte aéreos.

- Realizamos aviones de papel y jugamos a volar.

- Diferenciar y reconocer los medios terrestres, aéreos y acuáticos a través de distintas imágenes.

- Proponer a los alumnos realizar un mural gigante en el cual se les pedirá a los niños y niñas que en casa con ayuda de sus padres recorten de revistas o busquen dibujos de los medios de transporte. Con el material que hayan traído de casa se elaborara en clase un mural gigante en papel craf, en donde las maestra dibujaran un mar, una carretera y el cielo para que los alumnos peguen los medios de transportes que hayan traido de casa cada uno en el lugar correspondiente del mural.

- Se realizaran tarjetas con los dibujos de los diferentes medios de transporte y debajo de cada uno su nombre escrito. Se dará lectura los nombre de los medios de transporte marcando las sílabas con palmadas y con golpes de voz para que ellos vayan identificando el sonido de las palabras.

- Se dará lectura al cuento el semáforo que se vayan familiarizando con la palabra “semáforo” y sepan la utilidad de las señalizaciones que se muestran en medio de las carreteras en este caso hablaremos acerca de los colores del semáforo y el significado de ellos.

- Cada niño realizara un dibujo libre sobre lo que más le haya gustado del cuento. Luego expondrá su creación al resto de sus compañeros.

- Se llevará a cabo la actividad “conocemos a nuestro amigo el semáforo” con ella se concientizara a los niños y niñas de que el semáforo es una señal de circulación tanto para los coches como para las personas que debemos de respetar para no provocar ningún tipo de incidente. Mediante una ficha con dibujo el significado de cada color.

- Jugamos al semáforo: verde= avanzar, rojo= detenerse, amarillo= precaución.

- Conocer y reconocer el significado de algunas señales de tránsito.

- Como cierre, se enviará a los hogares algunas

...