Presentacion Del Modulo

¿Qué conoce de la RIEMS?

La finalidad de la RIEMS es aumentar el número de matrícula de alumnos debido al crecimiento demográfico que nos enfrentaremos, es por ello que se deben de establecer diversas estrategias para que los alumnos permanezcan en las escuelas.

La permanencia de los jóvenes en la escuela es formarlos cívica y éticamente, además de dotarlos de un dominio de conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para la vida adulta. Se busca un país más equitativo y la educación desempeña un papel importante y se busca atender las diferencias económicas y sociales que ocasionan una desventajas a los más pobres en relación a los beneficios de la escuela.

Se pretende también que el docente tenga las habilidades que demanda el currículum; dominio de la materia o asignatura que se va a impartir para poder acompañar al alumno durante su aprendizaje y en el transcurso de su proceso de formación que le permita desarrollarse como individuo dentro de una sociedad.

Eliminar las secuencias rígidas y desarrollar competencias para que el alumno obtenga un conjunto de conocimientos, actitudes, valores, habilidades, que le permita lograr un mejor desempeño y ser independiente ante situaciones concretas de la vida personal y social.

El objetivo central de la RIEMS pretende que los alumnos adquieran ciertas competencias comunes para una vida productiva, lo que implica acordar un núcleo de conocimientos y destrezas que el alumno debe dominar en ciertos campos: lenguaje, capacidad de comunicación, razonamiento matemático y científico, toma de decisiones y desarrollo personal, lo que permitirá obtener un certificado de bachillerato que le permita acceder al nivel superior e integrarse al sector productivo.

También debe atender la necesidad personal, social y de trabajo, en un contexto múltiple, dinámico y cambiante.

Permitirá combatir una de las principales causas de deserción en la EMS y posibilitara la portabilidad de los alumnos llevar los grados cursados de una escuela a otra con tal reconocimiento.

¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?

Las instituciones o subsistemas tienen la ventaja para adecuar sus planes y programas de estudio y otros elementos de su oferta a los lineamientos generales del SNB. Las instituciones podrán además definir competencias adicionales a las del MCC y estrategias congruentes con sus objetivos específicos y las necesidades de su población estudiantil.

Se enfoca en la oferta de los planes y programas de estudio de cada institución, que deberán ser analizados a la luz del MCC para cerciorarse que sus estructuras curriculares, objetivos generales, contenidos educativos, enfoques y metodologías tengan correspondencia con las competencias establecidas.

El profesor tiene la responsabilidad y la libertad de decisión acerca los cambios, adecuaciones, etc que permitirán

...