Prevencion de riesgos
Enviado por Claudia Barriga • 20 de Septiembre de 2015 • Apuntes • 370 Palabras (2 Páginas) • 241 Visitas
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Situación de Evaluación N° 1
Evaluación Sumativa
Presentación Oral
Unidad 1: La empresa, sus componentes y el proceso administrativo:
Criterios de evaluación:
1.1.1.- Explica el aporte de los distintos componentes que integran la empresa teniendo en cuenta el proceso administrativo.
1.1.2.- Clasifica distintas empresas de acuerdo a sus características legales.
1.1.3.- Identifica las fuentes de consulta externas acordes y necesarias para la fundamentación.
1.2.1.- Clasifica las funciones administrativas según lo establecido en el proceso administrativo.
1.2.2.- Identifica cada una de las herramientas del proceso administrativo como aporte a la gestión empresarial en materias de seguridad y salud ocupacional
1.3.1.- Reconoce el aporte de la misión, visión y objetivos de una empresa a su desarrollo, de acuerdo a lo establecido en materia de seguridad y salud ocupacional.
1.3.2.- Reconoce al análisis FODA como una herramienta de apoyo para la planificación, de acuerdo a la política de seguridad y salud ocupacional.
Contexto de evaluación:[pic 3]
Instrucciones generales:
Actividad
Ud. deberá:
- Presentar en exposición, las empresas visitadas, describiendo su organización, funciones, procesos, materias primas, maquinaria, herramientas y equipos que utiliza para elaborar su producto o servicio.
- Señalar las fuentes de consulta internas y externas acordes y necesarias para la fundamentación.
- Explicar el aporte de los distintos componentes que integran la empresa teniendo en cuenta el proceso administrativo.
- Explicar el aporte de la misión, visión y objetivos de una empresa a su desarrollo, de acuerdo a lo establecido en materia de seguridad y salud ocupacional
- Realizar un análisis FODA, como herramienta de apoyo para la planificación, de acuerdo a la política de seguridad y salud ocupacional de la empresa.
Instrucciones al docente evaluador:
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Instrucciones al alumno:
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Tiempo:
[pic 5]
Instrumentos de Evaluación:
[pic 6]
Puntaje Total de la Escala de apreciación: [pic 7]
Instrumento de Evaluación
[pic 8]
TABLA DE EQUIVALENCIA DE NOTAS | |||
Puntaje | Nota | Puntaje | Nota |
1 | 1,2 | 17 | 3,7 |
2 | 1,3 | 18 | 3,8 |
3 | 1,5 | 19 | 4,0 |
4 | 1,6 | 20 | 4,2 |
5 | 1,8 | 21 | 4,4 |
6 | 1,9 | 22 | 4,7 |
7 | 2,1 | 23 | 4,9 |
8 | 2,3 | 24 | 5,1 |
9 | 2,4 | 25 | 5,4 |
10 | 2,6 | 26 | 5,6 |
11 | 2,7 | 27 | 5,8 |
12 | 2,9 | 28 | 6,1 |
13 | 3 | 29 | 6,3 |
14 | 3,2 | 30 | 6,5 |
15 | 3,3 | 31 | 6,8 |
16 | 3,5 | 32 | 7,0 |
Puntaje Total | |
Puntaje Obtenido | |
Nota |
Alumno(a):__________________________________________________________________________________________
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