Problemas Y Retos De La Educación básica En México

Lectura: Problemas y retos de la educación básica en México

Conforme fui recorriendo la lectura, la autora Silvia Schmelkes me adentra en la realidad que ha ido recorriendo la educacion básica; lo que me permite analizar y valorar la situación actual y no solo en lo negativo, si no en los avances que se han generado, aunque pueden ser pocos o dudosos los hay, así que no podemos dejarlos pasar desapersividos, así como se genera este plan de modernizacion gracias a la necesidad y la consientización de mejora y estar concientes de lo que estaba pasando en la década de los 80tas.

Por consiguiente se dio a la tarea de reconocer y ubicar los problemas y los retos a los que se estaba enfrentando la educación básica. por consiguiente se detectan dos problemas persistentes que son:

la deficiente calidad de la educación y la desigualdad educativa.

La deficientes calidad educativa nos plantea, que pese a los programas que se han implementado, como el programa de primaria para todos los niños, no se han generado con la rapidez que se tenia como objetivo, al igual la notable presencia del variante de los niños que no terminan la primaria en un porcentaje alto, lo que lleva a la notable desfuncionalización del proceso de enseñanza-aprendizaje. entre otros se encuentra la estigma de un país donde gana el porcentaje de reprobados y que pese a sus esfuerzos no se ha logrado las bases para un analfabetismo funcional,herramienta fundamental tanto para enfrentar la vida del trabajo como para poder seguir con estudios superiores.

El segundo problema que se plantea es la desigualdad educativa, aquí podríamos claramente analizar la desigualdad en cuanto al ámbito económico, ya que menciona el autor este variante como el de mayor peso, ya que habla de como las zonas mas desarrolladas, se ven mas beneficiados que las marginadas. al igual no podemos dejar de mencionar como en base a la situación que existía en el país, no se tenia la capacidad para atender todas las necesidades educativas que se estaban presentado, al mismo tiempo de no poder ponerla como prioridad, esto gracias o desembocado de la economía del país que es un influyente importante si no el mas importante en le educación, lo que repercutía en el magisterio, ya que no se le deba no necesario, ni se le capacitaba.

Desembocado de estos dos problemas surge el programa para la modernizacion educativa y la educacion básica; que platea que no solo se depende del magisterio y los alumnos, si no de la sociedad en general, ya que todos depende y necesitan estar relacionados con la educacion; también sin dejar atrás centrarce en el verdadero problema, detectarlo y atacarlo en este caso menciona la autora Silvia, la falta de equidad y calidad, que se traduce en elevas índices de deserción y en una educacion deficiente en revelación y suficiencia para la vida futura del educando.

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