Proceso De Enseñanza De Un Idioma

RELATORIA DE COMPRENSION

PROCESO DE ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA

Palabras claves:

• Maestro

• Estudiante

• Contextos

INTRODUCCION

Hoy es evidente que el manejo de una sola lengua no es suficiente en un mundo interconectado. La capacidad de ser bilingüe o multilingüe es cada vez más necesaria para el estudio, el trabajo y la convivencia.

Por ello el proceso de enseñanza de una segunda lengua es necesario para abrir nuevas oportunidades en otros países, y asi poder mejorar nuestras competencias comunicativas, una forma de hacerlo es teniendo conversaciones con personas que manejen ese segundo idioma como lengua materna

Pero para obtener todos esos propósitos que se pone el proceso de aprendizaje hay que tener en cuenta unas palabas claves como las son maestros, estudiantes y contexto ya que de ellas parte este aprendizaje

El maestro es el principal promotor de interés en un estudiante ya que es una persona que guía y que brinda sus conocimientos por ello el maestro debe ser una persona participe donde también represente el interés que muestran sus alumnos al realizar trabajos, una persona consejera y organizadora para que sus estudiantes no lo vean como la autoridad si no como una persona que lo ayuda aprender cada día, por ello el maestro no debe ser injusto, incoherente y sobre todo llevar una clase sin preparar.

El alumno: Todo individuo que se implica en un proceso de aprendizaje debe estar motivado y predispuesto a la consecución de una serie de metas u objetivos ya que el maestro puede ser una persona motivadora pero si el alumno no demuestra interés por parte de el y se motiva aprender cada día mas entonces ese aprendizaje se va a quedar estancado, El alumno no solo debe estar preparado para trabajar individualmente, si no intervenir, participar y cooperar con sus compañeros.

Contextos: en todo aprendizaje debe haber diferentes clases de contextos ya que van hacer estos los que se encargan de mantener un mejor ambiente a la hora de aprender unos de los contextos son: el contexto social, cultural y comunicativo.

El social: es para que los estudiantes se relaciones con personas de otros países los cuales tengan como lengua materna el idioma por aprender

Cultural: acercamiento y forma de vida de otros países

Comunicativo: la constante practica del lenguaje como tener pequeñas charlas con sus compañeros

SINTESIS

Para finalizar el aprendizaje de una segunda lengua es necesario para sobrevivir en un mundo tan globalizado en el que nos desenvolvemos, pará tener un mejor estilo de vida, conocer nuevas culturas y tener una mejor entrada para un trabajo en el exterior.

Bibliografía: www.minieducacion.gov

www.ideaspropiaseditorial.com

ANEXOS

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